<p class="ql-block"> 为深化基础教育课程改革，全面了解、准确把握新课程标准（2022 年版）的精神实质及主要变化，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施，依据枣庄市教科院下发的《关于举办全市义务教育课程标准培训工作的通知》要求，8月23日，枣庄市实验学校课程处韩业坤主任、甘瑞副主任带领全体初中物理老师对初中物理新课标解读进行了认真的学习。</p> <p class="ql-block"> 本次培训上午的专家罗莹教授，作了题目为《变革教学方式，促进物理核心素养发展》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 罗莹教授为北京师范大学物理学系教授，博士研究生导师，义务教育物理课程标准修订测评组核心成员，主持和参与了多项国家级、省部级等纵向研究课题，完成了多项物理教育研究与实践的横向课题。</p> <p class="ql-block"> 在上午的讲座中，罗老师强调义务教育物理课程以新旧课标比较为出发点，以新课标的四个维度作为展开，对物理核心素养进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 初中物理新课程要促进学生物理课程核心素养的养成和发展，引号学生学会学习、学会合作、学会生活，为学生的终身发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 罗老师带领我们针对初中物理新课标课程体系的变化进行学习，指出实验探究与跨学科实践对学生物理核心素养的养成起到重要作用。</p> <p class="ql-block"> 罗老师针对初中物理教学现状进行分析，以及教师如何应对困难，通过实例分析出引出变革教育方式的解决方案。</p> <p class="ql-block"> 本次培训下午的专家为范佳午博士，做了题目为《基于课程标准的初中物理教学及案例分析》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 范佳午博士是北京教育科学研究院教研员。教育部初中物理课标修订测试组成员，教育部全国中考评价物理组成员，多次主持教育部基础教育质量监测中心专项课题。京版物理教材编写组成员、北京中考物理评价组成员。</p> <p class="ql-block"> 在下午的讲座中，范老师首先分析了理想的课程在落实中逐级发生的变化，为了贯彻落实课程标准，形成特色教学进行进行展开。</p> <p class="ql-block"> 对于如何进行教学设计，范老师利用《摩擦力》举了三个教学案例。第一个运用教材案例，逐渐分析摩擦力的影响因素。第二个案例利用生活，将知识融入其中。第三个案例加强理解，深入分析。通过三个不同的案例分析每种教学设计，如何贯彻课程标准。</p> <p class="ql-block"> 范老师为了帮助老师更快的学习，落实课程标准的教学，设计核心素养的教学整理了一个知识点的表格。以多个知识点为例，分析设计如何教学，如何建构物理模型。</p> <p class="ql-block"> 全体初中物理组成员认真聆听讲座，全神贯注，边听边做笔记，写下的每一个字符都在诠释着对新课标、新理念的积极内化。</p> <p class="ql-block"> 金秋时节，硕果累累，全体物理组成员将坚守在自己的岗位上，兢兢业业、尽职尽责，开启新的一学年！</p>