<p class="ql-block"> 为了提升小学道法老师以《新课标》为依据的教学设计意识和能力；逐步提升教育理论素养，将新课标的理念落实到现行学科教学实践之中，变理想课程为现实课程，8月23日，在德城区教体局的组织下，我校全体道法教师参加了德州市2022版道德与法治新课标培训活动。</p> <p class="ql-block"> 为我们线上培训的专家是罗嫣才老师。</p> <p class="ql-block"> 罗老师从“读课标、理解课标文意、课标的变化与应用”三个方面，用实际案例循序渐进、深入浅出地为老师们展开了小学道法崭新的一面，让老师们重新认识了这门课程，知道了它所赋予的责任，明确了教学的方法，为更好地体现小学道法这一课程的价值指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加培训的老师们都在全情投入的学习，不断地进行充电，为自我专业素养的提升“添砖加瓦”。</p> 一年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 聆听了罗老师的报告，让我们对道德与法治课程有了新的理解：</p><p class="ql-block"> 一、新课标突破体现在凝聚了课程核心素养、指向核心素养落实的课程目标、基于课程核心素养的结构化内容组织与设计、基于核心素养的学业质量标准、坚持素养导向的教学建议、基于核心素养的评价与考试命题。</p><p class="ql-block"> 二、 中小学道德与法治课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考 试命题建议，注重实现“教一学—评”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，使老师们教学时有法可循。</p> 二年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 认真聆听了罗老师的报告后，让我对道德与法治新的义务教育课程标准有了更深入的认识。道法课教师心中要有大局观，要充分发挥道德与法治学科的育人功能，贯彻五大核心发展理念，不断改变育人方式，进行跨学科和大单元设计尝试。就像老师提到的教学建议：政治立场要鲜明，作为道法课老师，我们要不断学习，提升教育素养和专业素养，要关心时事政治，做学生成长路上的领路人。</p> 三年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 通过认真聆听罗老师的报告，让我明白了对教材文本的解读要充分理解教材的“言上之义”，理清教材的逻辑结构，在整体阅读的基础上把握教材的教育主题，寻找不同教育主题之间的内在关系。在教学过程中，老师要学会问问题，通过有明确指向性的问题引导学生的思维发展。同时，教师还应注意对学生批判性思维的引导，切忌过分强调单一的某一维度，而是要教给学生从多个角度看问题的认知方向，另外，道德与法治学科教师在课程设计中还应将格调拔高一点，让课堂的立意更加深远，融入最新的思政理念，让课堂紧跟时代、紧贴生活。</p> 四年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 通过今天的学习培训，我对《道德与法治》这一门课程有了全新的认识：小学道德与法治课作为立德树人的关键课程，新课标提出的核心素养包括：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。这五个方面的核心素养相互交融，但各有侧重，不可相互替代，覆盖了道德与法治课程的全部课程内容，既突显了课程在培养时代新人方面的独特贡献，符合义务教育阶段学生发展特征，我们道法课教师围绕核心素养开展教学，就是要确立核心素养在教学中的核心地位和统帅地位，使教学的一切要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开，并最终指向核心素养的生成和发展。核心素养的培养，不是影响个人的一时，而应是能够“内化于心、外化于行”的一生影响。这种影响就是即便学生不能清晰的记得老师所讲的知识是什么，但是依然能够深刻的认同老师所传授的道理。</p> 五年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 通过聆听罗老师2022版小学道德与法治课程标准解读，带给我们深刻感受：</p><p class="ql-block"> 一、重视、围绕核心素养展开，突出素养导向的变化。课程的内容、评价、实施等各个部分都是围绕核心素养的内容去进行了重构，强调大任务的完成、大概念的理解，更鲜明地表达了道德与法治学科“为党育人，为国育才”的政治性质。</p><p class="ql-block"> 二、这门学科更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会和生活。课标要求我们充分挖掘教材资源、挖掘学生资源、挖掘社会资源，让学生的主体性充分得到发挥。新课程要求我们要合理利用教材现有教育资与合理扩充。充分利用各种资源，加强学生活动设计与研究，努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。</p> 六年级老师培训心得 <p class="ql-block"> 通过这次道德与法治新课标的学习，最切身的体会就是教师教育理念要更新，教师方法要逐渐改革，教师与学生之间要和谐互动 ，共同探讨，交流经验，增强实践，在今后的教学中 ，教师要不断深入研究教材 ，读出教材的本意和新意 ，把握教材的精髓和难点 ，把教材内化为自己的东西 ，就这样才能更好 地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 培训结束不是终点，而是小学道法老师的一个全新的起点。老师们必定以此次培训之理念，打造全新之道法课堂，共同谱写天衢中心教育新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">审 核:王丽英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字排版:刘月霞</p>