聚焦新课标，研思共成长——昌乐县初中英语2022暑期培训

阿程

为进一步促进新课标的研究落地，8月22号—23号，昌乐县教体局针对新课标学习组织了中小学骨干教师暑假培训，英语学科也在吕老师的带领下共聚齐都实验学校，参与学习研究。 英语教研员吕老师首先对本次培训做指导，提出了本次活动的意义，老师们要珍惜培训机会，认真学习提升。伴着淅沥的雨声，开始了本次培训之旅。 Day 1 首先由二中杨娜老师对22年新课标进行详细解读《细化理解新课标，促核心素养落地》。英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标，要培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，使学生通过课程学习逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 一中高军国老师就《新课程标准下的英语教学研究》做了详细解读，从教学实际出发，理论与具体课例相结合，为我们今后的教学具有指导意义。 培训过程中，老师们认真聆听，仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细地梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求，大家纷纷表示受益匪浅，会努力将本次培训内容内化于心，外化于行。 Day 2 昌乐一中的陈晓蕾老师基于课程目标、课程内容、学业质量和教学建议，分别从：中考命题的依据和原则、潍坊中考试题分析、其他地方试题对比分析（潍坊和青岛、济南、烟台等地的中考试题），和今后教学的启示四个方面进行详细解读，要做到心中有标(课标)，目中有人(学生)，老师们受益匪浅。 昌乐二中的徐玲老师分享了针对素养导向下的英语大单元整体教学设计，从大单元整体设计概述、如何实施核心素养下的大单元整体教学设计阐述。单元整体教学设计注重引导学生从单元视角展开对单元内各语篇意义的探究，指向预期的核心素养综合表现。最终实现语言学习和课程育人的有机融合。 最后，吕老师指出，希望通过此次暑期学习研讨，老师们能够对新课标的内容更加熟悉，对新课标的理念有更深入的理解。新课标要求老师要立足核心素养,坚持立德树人,发挥培根铸魂、启智增慧的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名英语教师，如何把核心素养在实际教学中落地，如何推进单元整体教学，从而促进教学方式的改革，如何在综合与实践中开展跨学科主题学习，是我们今后要研究努力的方向。 　　在即将到来的新学期，我们将以问题为导向，继续学习新课标，加强日常教学研讨，持续进行核心素养导向的英语教学改进，努力实现教师从理念到课堂教学行为的转变。