记培训感悟 <p class="ql-block"> “日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。”入秋的恩施阳光仍炙烤大地，但没能阻挡我和几位同事参加学习的热情，8月20日，为期4天的恩施州教学指导委员会及骨干教师能力提升专题培训在华龙村宴会厅拉开帷幕，开班仪式上，教指委王明利主任对我们提出了要求，还寄予了厚望。</p> <p class="ql-block"> 带着新课程的迷茫，教研知识的匮乏，还有现代信息技术的无知，我踏上了学习之旅，沉浸其中，收获颇丰。</p> <p class="ql-block">一、新课程方案及标准的解读，明确了前行的方向</p><p class="ql-block"> 我们不能只顾埋头往前走，而不抬头看路。新的时代对人才提出了新的要求，催生了新课程方案的颁布。胡凤娟教授和冯军校长的解读，让我明白，培养有理想，有本领，有担当的社会主义建设者和接班人；立德树人，聚焦学生核心素养是新时代教师职责所在，是我们继续前行的航向。</p> <p class="ql-block">二、教研增添能量，续能才能远航</p><p class="ql-block"> 孩子最有活力最漫长的时间在课堂，课堂的质量就是孩子成长的质量，生命的质量。教学的主阵地在课堂。“教而不研则浅，研而不教则空。”研究学生，研究教材，研究教法，才能优化课堂，教学质量才会有保障。湖北省教科院院长傅华强绘制了教科研的路线图，指明了基础教育教科研的基本路径，让我们少走弯路。恩施市龙凤镇初级中学校长冯军给我们介绍了具有实际可操作性的教研方法，让我们学有榜样。咸宁市教科院汪洋院长的听课有道评课有法，让我们的成长有路，教学有方。</p> <p class="ql-block">三、信息技术助力课堂，让教育插上飞翔的翅膀。</p><p class="ql-block"> 信息技术与教学的深度融合，会有力的推动课堂教学的改革，增强课堂师生的互动性，丰富教学的方式，极大提高课堂教学的效益。向辉老师给我们送出了满满的干货，有平台，小程序，学科工具等等，可以轻松解决抽象变形象，静态变动态，甚至虚拟现实的问题。互联网，人工智能其强大的功能应用完全颠覆了我的认知，利用它能极大丰富我们的教学资源。我只想说，在现代信息技术的支持下，没有我们做不到的，只有我们想不到的。</p> <p class="ql-block"> 教育强则国强。温总理说：“空谈误国，实干兴邦。”我们都是中国教育的背梁，在州教指委的引领下，让我们都积极行动起来去做课改的拥护者、实践者、坚守者，应用新理念、新方法，培养新学生。</p>