糊涂的哲学

果明

今晚探讨的是读书《自我的诞生》里糊涂的哲学和边界的内容。

因前段时间我有事没有参加前两次活动，所以刚开始时我还有些昏昏欲睡的感觉。当讨论到怎么可以避免“各打五十大板”的糊涂判定，比如家中两个孩子打架，家长怎么处理？

我的处理方式是单独一个一个沟通，问清事情经过，判定对的地方与错的地方，最后两个孩子互相道歉和言和。

徐老师的方式是让两个孩子自己解决。

李老师把自己的经历做法说出来了，让两个孩子轮流说自己对的地方和错的地方，一个说，另一个不能说。最后让两个孩子决定。两个孩子一起玩去了。

对于家中有二宝的，大宝认为二宝是来争财产的，怎么引导孩子？

李老师说，二宝为什么也要分财产？父母老了，谁来照顾？是不是两个孩子都承担呀？

还有一个问题，大宝可能不接受爸妈要二宝，让领养一个。作为家长怎么引导孩子？

李老师说，如果直接说领养的孩子没有血缘关系，那就直接否定了孩子，站到了对立面。首先要接住孩子说的，顺着孩子的观点说，行啊，哪个宝宝这么幸运会来到咱们家.......

把自己的想法都映射出来了，孩子不自觉地会接受这些未来的。

再有为什么一大家人聚会最后会出现不欢而散的结局？这里就需要有一个能量高的人来圆场。

这不就是智慧人生吗？

为什么生活中出现了问题不知道怎么解决呢？原来缺的是智慧。