一切，都是最好的安排

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此刻，窗外零星的雨点落地，坐在窗前，微风拂面，秋意凉凉。我摊开手机随意翻动着“高山行知行”群里的点点滴滴，仿佛自己依然身在洞子沟村，孩子们的每一次体验，每一张笑脸都历历在目。这四天，我收获了太多太多，感动于牛校长夫妻对教育的无私贡献和义无反顾的坚守，温暖于村民们一次次默默送来东西后悄然离开，敬佩于魏老师和梁老师润物细无声的教育智慧，感谢于黄老师和小程妈妈的全程温暖陪伴，最重要的是收获于每个孩子的真诚笑脸和悄然变化，这一切，我相信都是最好的安排。 　　还记得在第一天团建时，有些孩子因为害羞，内向，不好意思做自我介绍，魏老师巧妙的用教育智慧和幽默引导化解了孩子们的顾虑和担心，但即便如此，依然有两三个孩子难于突破自己，心理负担较大。我默默记住了他们的名字，随后的每一次活动我都格外关注他们，也格外给予他们鼓励和夸奖，慢慢地，在读书分享会上，我看到他们主动上台和大家分享读书的快乐；在农家采访路上，我看到他们自信大方的带领我们穿越小溪和小树林到达目的地；在情景剧排练中，我看到他们由羞涩，难为情，不知道怎么演到最后汇报演出中的落落大方，侃侃而谈；在晚间写日记的间隙，我看到他们由哭到笑，由一行到十行再到一页，两页，这一切，让我忘记了忙碌和疲惫，身在其中，乐在其中。 　　还记得那辆简易“卡丁车”和孩子们的故事。因为贪玩，因为忘我，犯了错误，受了惩罚，流了眼泪。相信这次教训会让你们印象深刻的，事后的几天里，你们的反省和表现也让老师们内心喜悦，你们更自觉了，更懂事了，更有规矩了，是真的在进步。当我看到最后一天你们开心的推着坐在“卡丁车”上的魏老师时，我知道，你们已经释然，已经收获和成长，教育，在悄然的发生着，这一切，都是最好的安排。 　　还记得第一次读书分享会上，有的孩子害羞，怯场，不敢站出来和大家交流，魏老师弯下腰和孩子们一起阅读，不断鼓励他们，理解他们，和孩子们产生共情，运用教育智慧，巧妙的化解了孩子们内心的纠结和恐惧；在第二次的交流上，她/他大胆的给大家推荐图书，阅读书中片段；第三次，主动上台的孩子越来越多，也越来越自信。我想陶行知先生的“四颗糖”理论，讲的就是这个道理吧，很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励，滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。 　　还记得梁老师为大家带来的神奇“绘画之旅”。孩子们认真作画，家长们也积极参与，事后，梁老师针对一张张“作品”耐心和家长、孩子们进行沟通，面谈，夜已深，但热心的家长们依然在门口等待，想见见梁老师，和老师一起说说孩子的成长和心理建设，想让孩子更好，想更多、更好的参与到孩子成长中去，敬业的梁老师一一接见，耐心分析，细心讲解，感谢，感谢我们的遇见。这一切，都是最好的安排。 　　还记得魏老师想尽一切办法，运用一切时机给我们讲的做人、做事的道理；还记得每次饭前孩子们认真诵读的餐前感恩词；还记得牛校长给我们讲他当年住的“空中楼阁”的故事；还记得牛校长夫人带我们去参观她夫妻俩共同奋斗、坚守的洞子沟小学；还记得家访中和淳朴村民的每一句对话和每一点滴的温暖；还记得厉害的梁老师怎么引导一个由不愿上台到抢着话筒说话的孩子；还记得孩子们送给我的礼物，家长们给我的拥抱；还记得每晚聊到深夜的“我们仨”，这四天里发生的一切我都记得，也将永远记得。 　　魏老师带领我们在一次次实践中学习，在不断的学习中收获成长，正是应验了陶行知先生提出的“生活即教育，社会即学校，教学做合一的”教育理念核心。让我们追随魏老师的步伐，努力做到“读万卷书，行万里路，交天下友”，要相信，我们所做，所得，所获的一切，都是最好是安排。