<p class="ql-block">活动由来：</p><p class="ql-block"> 户外活动时，在孩子们和孙老师做游戏的过程中，发现原本身材苗条的孙老师肚子凸得越来越高了。充满着好奇心的孩子们便开始讨论起来：“为什么会有宝宝?宝宝是怎么进到肚子里的?”“宝宝是男生还是女生?”“宝宝怎么出来的呢?”……</p><p class="ql-block"> 主动寻求答案是孩子们认识世界的一种方式，基于孩子们的问题，老师组织开展了“我从哪里来”的班本课程活动，与孩子们一起去解开这个奥秘。</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block"> 生命教育一直是孩子成长过程中非常重要的一堂课，但是要如何展开主题，帮助孩子直观、科学地理解“生命的诞生”“生命的意义”并不容易。此次活动起源于孩子们对老师肚子里的小宝宝的好奇心，借此契机，遵循其兴趣及学习需要，老师与孩子们一起探索生命的“奥秘”体现了老师教育的机智。从阅读绘本了解“婴儿的诞生过程”到自己亲身照顾“蛋宝宝”，孩子们感受到了生命的可贵与照顾生命的不易，并从中产生共情，体会到父母在长期培养自己的过程中所付出的艰辛，逐渐意识到关爱、理解父母与老师以及身边的朋友，进一步萌发了爱与责任心。</p>