<p class="ql-block"> 语文的学习是打开少年思想的一把金钥匙，需要点滴的积累，从认知拼音开始到遣词造句再到抒写文章，每一步都是一个脚印，每一天都是学习积累的过程。</p> 一年级培养孩子观察能力 <p class="ql-block"> 看图写话，培养孩子观察能力。看图写话是低年级语文学习中非常重要的一部分，过让学生在日常生活中仔细观察周边的人或物培养观察力，通过发散思维培养想象力，并在看图写话的练习中得到巩固，提高学生看图写话的能力以及语言表达能力，为今后学习写作打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 一年级小学生对图片充满了兴趣，所以通过看图写话的方式学习，不仅可以激发学生学习兴趣，引导学生正确理解图片含义，真正锻炼理解能力和表达能力。</p> <p class="ql-block">1.认真看图片，培养观察能力。</p> <p class="ql-block">2.合理想象，培养想象力。</p> <p class="ql-block">3.看图说话，培养口头表达能力。</p> <p class="ql-block">4.看图写话，培养书面表达能力。</p> 二年级培养孩子理解能力 <p class="ql-block"> 通过阅读，加强孩子的理解能力，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。</p> <p class="ql-block"> 让孩子独立思考，多问“为什么”。在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。</p> 三年级提高孩子鉴赏能力 <p class="ql-block"> 文学的鉴赏能力是对文学的欣赏能力。众多优秀文学作品中，体现着不一样的世界与生活，充满了美好与温暖。学生通过对文学作品的赏析，在提升文学鉴赏能力的过程中，也能提升审美能力。</p> <p class="ql-block"> 文学鉴赏是一个感受美、体验美、发现美的过程，能让学生逐渐将对文学作品的体悟上升为情感体验，甚至达到共情，进而拓展自身的视野，陶冶情操。</p> <p class="ql-block"> 文学鉴赏与写作之间有着十分紧密的联系。学生在文学鉴赏中，能发现语言之美。学生能不断积累写作素材，提升创新能力、语言表达能力等，为写作能力的提升提供支持。</p> 四年级培养孩子评价能力 <p class="ql-block"> 评价能力是指对阅读材料的思想内容、表现手法、风格特点等做出评判的能力。</p> <p class="ql-block"> 引导孩子能准确、恰当地找出文章所反映的思想感情；用恰如其分的句子把作者在文章中反映的主要思想感情不遗漏地表达出来；用最简明扼要的文字来表达。</p> 五年级培养孩子活用能力 <p class="ql-block"> 活用能力是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。学以致用,真正架起阅读与写作之间的桥梁，是为了启发孩子在阅读中不断地灵活运用语言,养成随时随地的书写阅读的感悟,提升孩子的阅读思维能力、理解能力、认知能力、学习能力。</p> <p class="ql-block"> 语文的重要性绝不仅仅局限于它的工具性、基础性，还在于它对我们思想的提升。学习语文能拓宽我们的视野，塑造我们良好的品格。行万里路，读万卷书，很多地方我们无法达到，但通过语文我们可以领略大千世界，可以接触到芸芸众生，看尽人间百态。“才如江海文始壮，腹有诗书气自华。”学好语文，可以陶冶人的情操，提高人的生活品位，促进我们对生活更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 通过对语文的学习，他们会更深刻的了解和喜欢上中华文化，可以培养出学生们的民族自豪感，使中华文化更好的传承下去。</p>