<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的培训都是新的起航；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的培训都意味着成长；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的培训都将迎接挑战；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的培训都将持续奋进！</p> <p class="ql-block"> 为了提升新教师的专业技能，8月22日上午，原阳县2022–2023新学年“教师双培”英语学科素养培训会在全县12个乡镇中同时拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座的教师分别为：张丹老师，费英荟老师，张会仙老师，王文鹏老师，周卫玲老师，娄鹏娟老师。</p> <p class="ql-block"> 讲座的骨干老师提出了小学教育是义务教育的重中之重。作为小学英语教师，我们要注重学生习惯的养成，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习的内驱力，做一名具备合格核心素养的英语老师。</p> <p class="ql-block"> 讲座老师们对小学英语教学做了以下几点总结：</p><p class="ql-block"> 1.教师要分清教学目标与学习目标。教学目标不能出现在教学设计之中，应该在教学过程中潜移默化地呈现给的学生。学习目标应在导入部分呈现给学生，师生共同努力，协同完成。通过活动设计，助力学生达到并完成任务。</p><p class="ql-block"> 2.英语阅读教学要重在读。要读的充分，读的实在，且评价要有针对性，鼓励性，不能滥用评价。</p><p class="ql-block"> 3.信息技能助力英语教学。要发挥多媒体教学的辅助性作用，增强多媒体教学的实用性。要将课件为我所用，而不是过分依赖课件。</p><p class="ql-block"> 4.词法、句法知识方面，教师要充分备课，掌握基本的必要的词法句法知识，在课堂活动中，适当渗透给学生，引导学生观察，发现规律和特点，进而总结出语法知识点。</p><p class="ql-block"> 5.教材图片的有效使用。利用好教材中的图片，引导学生根据图片学习词语和句型，根据图片提取关键信息，培养学生观察能力和分析能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次示范课展示团的教师为：娄娟娟老师，王文慧老师，冯蒙老师，姚梦宇老师，刘宁老师，肖清艳老师。</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光！工作室成员一边认真聆听讲座，一边认真记笔记。结合张会仙老师的精彩讲座，畅所欲言，互相交流，智慧碰撞，各抒己见，讨论思考，互学互鉴，认真聆听专家最前沿的引领，学习新时代新课标及新方案的理念，努力探索践行！</p> <p class="ql-block"> 在这次学习中，我们走进名师课堂，领略大师风采，享受了一场视觉盛宴。他们别出心裁的教学设计，扎实的教学功底，丰厚的教育理论知识，无不让我们钦佩。每节课结束后，都给老师们留有时间进行讨论交流，说自己之感悟，议提升之方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种情怀叫学习，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种学习叫期待。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种期待叫成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种成长叫远方。</p><p class="ql-block">这是一个“人人为师，人人为学”的时代。我们要不断学习、不断反思，才能成长和进步。在今后的教育教学过程中，我们要做到真正理论联系实际，学以致用！</p>