缤纷暑假·快乐一夏——育才小学二年级假期暑假特色作业

胡晋荣

“雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。”夏天是一首绝美的诗词，浸润着美妙的童年;夏天是一盒五彩缤纷的颜料，描绘着多彩的童年；夏天是血气方刚的少年，朝气蓬勃展示他的无限生机。伴随着夏日暖风蝉鸣，快乐的暑假即将结束。悠长的假期里，孩子们在这个假期里收获了很多。让我们一起来看看育才小学二年级的同学们他们丰富的假期生活吧！ 为使孩子们暑假里减负不减质，育才小学二年级组设计为使学生在暑期减负不减设计了以趣味、实践和体验为主的多样化作业，让学生度过一个健康、快乐、充实的暑假生活。质， 学科+学情按照“双减”政策，育才小学二年级组教师基于学生学情设计的学科作业，让学生在假期里愉快学习又有收获。 语文——成长悦读。阅读是学生成长的重要路径，育才小学根据不同学段学生的特点，从学科、教学主题、学生心理成长等多维度为学生推荐“主题式”问读书单。同时，精心设计一亲子共读“经典诵读”主题研读”等丰富的间读活动。孩子们不仅认真读书，还用自己的方式记录着他们在阅读中的收获。 我爱写字语文不仅光是热爱读书，写好字也是每个孩子的必备技能，孩子们坚持每日一练，在这个过程中不仅写好了字还积累了字和词语，假期结束，孩子们不知不觉中也养成了爱写字的好习惯。 　　数学——我是口算小天才。孩子们自觉每日一练，夯实基础。 　　德育——实践中培养品质。小学阶段的学生不仅要掌握到积极的理论科技知识，同时也要拥有良好的品德素质，因此育才小学二年级组根据二年级学生的学生心理特点，设计了“生活小当家”“我们的节日”“节能小先锋”“时政新闻等活动让学生在实践中培养生活技能，热爱劳动，热爱祖国等品质。 　　劳动小能手——体验生活，热爱劳动。勤于劳动是中华民族的传统美德，暑假在班级统一组织下，到育才小学宋环村农业劳动实践基地，真正走到田间地头，脚踏实地开展“我和伙伴同劳动，我与父母共耕耘”的亲子实践劳作活动。孩子们在劳动中树立了正确的劳动价值观，培养学生的感恩之心。 　　生活小当家——热爱家庭，自主独立。孩子们在家庭劳动中培养了自主独立的品质，学会了为家庭贡献自己的一份力，更有责任感，孝顺父母。 　　红色印记——追寻红色记忆，传承红色精神。有国才有家，作为祖国的未来，追寻红色印记，历史的故事让孩子们对先辈无限崇敬，激发了孩子们的爱国之心，铭记历史，奋发图强，孩子们在这个过程中更加珍惜现在的幸福生活。 　　我们的节日——弘扬中华传统文化。以“七夕”为切入点，弘扬中国传统文化、传承民俗风情，让学生们体验不同的节日习俗，感受浓厚节日氛围，让我们的传统节日历久弥新…… 　　通过这些丰富的德育实践活动，孩子们掌握了基本生活技能，养成了热爱劳动的好习惯，还在活动中进行了爱国主义教育，弘扬了传统文化节日，争做合格少先队员！ 　　体育——体能+防疫。热爱体育，增强体质。暑假生活，防疫健康同样重要，育才小学根据学生的年龄特点，开展居家与户外相结合的锻炼模式，增强学生体质。 　　美育——认识美，爱好美，创造美。美育是全面发展中不可缺少的教育，孩子们通过“音乐，美术，书法”等活动让孩子们在音乐中陶冶情操，释放情绪；“我行我秀”在社区里展示自己的才艺，展现新时代少先队积极的风采；在水墨画中传承文化，热爱我们的传统文化；秀汉字之美，扬华夏文明！ 　　相信孩子们在这个暑假一定过得“不一样”。在假期中锻炼自己、阅读、体育锻炼、劳动、动手实践、美育等综合实践作业更丰富，融“知识、技能、健康、趣味、亲子”于一体，体现“五育并举·多元成长”的特点，孩子们度过一个有意义假期的同时，也记录德、智、体、美、劳各方面的收获和精彩点滴。