<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步增强教师阅读兴趣，倡导终身学习理念，提高教师专业发展水平和教育教学质量，打造学习型教师队伍，8月21日晚，乐亭县低年级语文教师继续相约云端，解读文本，阐述观点，畅谈体会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次交流活动中，老师们潜心阅读，精心准备，将自己的读书感悟和收获毫无保留地与大家分享。虽然都是有关教育的书籍，但是种类丰富，涵盖面广。其中有：《语文课程标准》、《走进高效课堂》、《低年级语文这样教》、《回到教育原点》、《汉字王国》、《一篇一篇解读统编教材》、《教育的幸福》、《致教师》……不同的书籍相互碰撞，不同的感悟相互交织，编织着我们共同的教育理想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动尾声，教研员刘莹老师对于“低年级阅读教学如何导入新课”提出了五点建议：一、巧借图形“导”，显“趣”；二、巧变绘本“导”，有“意”；三、巧编故事“导”，悟“情”；四、巧设疑问“导”，启“思”；五、巧链生活“导”，入“境”。在提出建议的同时，刘莹老师还附上了相应的教学案例，鼓励老师们结合教学内容大胆创新并尝试，从而让阅读教学因导入变得更加精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。老师们，让我们继续与书籍携手，不断丰实生命的底蕴，丰富教育的内涵，感悟精彩的人生！</p>