<p class="ql-block"> 最近绵阳天气炎热，早上9点已经达到36℃，在这高温的天气里，同学们还是早早带着作品来到教室，龚老师和王老师异常认真的给大家挨个点评，肯定大家的努力和优点，又指出不足。</p> <p class="ql-block"> 看完作品龚老师对大家的作品做了总结点评：</p><p class="ql-block">1、学习碑刻隶书，我们可以多参考近现代尤其是清代墨迹，比如伊秉绶、邓石如、何绍基、桂馥等。</p><p class="ql-block">2、临帖要有专一性，尽量一段时间学习一种字体或一家书体，在一种字帖上可以字体大小转换着写。</p><p class="ql-block">3、作品（作业）一定要完整，在内容、形式、幅式上都要完整。</p> <p class="ql-block"> 王老师示范时说，我们在初学的时候会出现很多问题：字形均匀没有变化；线条光滑没有质量；临帖为求一致不断描改等。王老师说改变思维，打破错误观念。什么是像？不是描红，不是一模一样，现在的碑已经不是原来的书写效果，有些经过翻刻线条会有些粗细不同，我们是在写字而不是在描字。在临帖时要注意抓形，把整个字的感觉写出来，要有变化，不能线条滑而没有质感。</p> <p class="ql-block">王瑜老师节临一幅《张迁碑》，一幅古诗</p> <p class="ql-block">王老师示范张迁碑集字联</p> <p class="ql-block"> 王老师示范后同学们都沉浸在学习中，争取把老师讲的内容作用的自己的书写中。</p> <p class="ql-block"> 下午王老师针对同学们今天练习的作品进行了点评，同学们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 虽然今天老师和同学们都热的汗流浃背，但是老师教的认真学生学的认真，一天的时间过得飞快，到结束的时候大家都意犹未尽，希望在后面的一个月中吸收老师讲的内容，书写水平突飞猛进。</p>