<p class="ql-block">课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。2022年4月21日，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为使全体教师全面熟悉、掌握《课程标准》，深刻理解2022版义务教育新课标的内涵，将《课程标准》的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，构建 “高效”课堂，切实推进素质教育的进一步发展，为“双减”赋能，枣庄市第四十四中学在8月22日召开了新课标学习培训会，组织全体英语教师通过观看网络视频的方式，认真学习了英语新课标。</p> <p class="ql-block">一天的培训中，老师们聆听了杭州市初中英语教研员曹群珍老师关于英语课程标准的解读。曹老师从提出“教材单元写作实施途径”的“四要素”，之后从新课标的修订与完善、主要变化、课程内容等，分析新旧课程标准之间的继承和发展，深刻剖析了变动之后蕴含的理论依据，并提出以后教学过程中的注意事项。曹老师还以写作课例与老师们交流了新课程标准在写作教学实践中的新思考，为老师们理清了新课标学习实践的基本方向。</p> <p class="ql-block">培训过程中，全体英语老师们用心学习新课标，认真记笔记，写心得体会。将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求，大家纷纷表示受益匪浅，会努力将本次培训内容内化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block">总之，新课改倡导全人教育，新课程标准的实施对我们提出了新要求，我们在以后的教学中应充分考虑如何将学习内容融入到学生的生活之中；应更加关注如何为学生提供最有利于语言学习的环境和尽量真实的语境。我们不仅要关注学生的持续发展，也要加强自身学习，持续学习，终身学习，不断更新改进自己的教学理念、教学方式。</p>