<p class="ql-block">学无止境！学习是改变自己认知误区，提高自己能力的最佳途径。2022年8月22日至25日，我有幸参加了山阳区教育局组织的“山阳区2022年教育系统管理人员能力提升研修班”的培训。</p><p class="ql-block">本次培训在山阳区焦东路小学学术报告厅举行，按照疫情防控要求，报告厅内间隔位次而坐，一群追寻教育梦想的教育人开启为期四天的培训学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">开班仪式点亮火花</p><p class="ql-block">山阳区副区长王秀兰在开班仪式上指出：作为学校教育管理者要知位置，明方向；找重心，奠基础；重方法，收实效；守纪律，讲规矩；履责任，不松懈。“人学始知道，不学非自然。”不断提升自己，才能当好学校的领路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">首场讲座引发思考</p><p class="ql-block">河南大学教育学部副书记、基础教育研究院院长蔡建东带来了专题讲座《中小学信息化推进路径的思考——基于学校的立场》，开启了培训的第一场思想盛宴。</p> <p class="ql-block">蔡院长从国家教育信息化规划讲起，随着社会的发展，信息技术从奢侈品变成消费品，已经深入到社会生活的各个领域，正在对教育、生活、生产、社会各个领域产生影响。</p> <p class="ql-block">教育信息化2.0阶段，站在学校的立场上，在顶层设计框架下，选择什么样的路径才能贯彻好“应用驱动”，促进信息技术与教育教学实践的深度融合，实现创新发展，是一个需要认真讨论的问题。</p> <p class="ql-block">蔡院长以河大附中在教学改革和信息化建设实践经验介绍，向我们介绍了河大附中高效互动课堂改革的经验，很有借鉴意义。</p> <p class="ql-block">教育信息化犹如迎面而来的一股浪潮，我们唯一能做的，就是学会如何冲浪。</p> <p class="ql-block">聆听了蔡院长的讲座，感受到随着国家教育信息化2.0行动计划的实施，作为学校管理者，学习、培训、提升的重要性和迫切性，一所学校信息应用能力的提升，校级干部是关键，今后工作中，将结合本校实际，在工作中去创新与实践创建智慧课堂、智慧校园、智慧教育的有效途径，让信息化为学生成长成材助力，让信息化为教师专业成长助力，让信息化为学校优质均衡发展助力。</p>