<p class="ql-block">分项目标：识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、梳理与探究</p><p class="ql-block">进阶目标：螺旋上升</p> <p class="ql-block">任务群：课程内容与组织形式</p><p class="ql-block">六个任务群，万变不离其宗</p> <p class="ql-block">根据学业质量进行评估</p> <p class="ql-block">课标三阶段：落实双基（1.0）一一三维目标（2.0）一一核心素养（3.0）</p> <p class="ql-block">理解与落实：教-学-评一致性</p><p class="ql-block">教：目标</p><p class="ql-block">学：指向目标而学</p><p class="ql-block">教与学的目标一致</p><p class="ql-block">评价是教与学的护航</p><p class="ql-block">引导学生针对目标而评，在学习过程中评</p><p class="ql-block">教学评以学为中心，用评价保驾护航，促进所教及所及，实现教学评一致性</p> <p class="ql-block">创设情境，播放视频：有人闯红灯</p> <p class="ql-block">提问不同层次的学生</p> <p class="ql-block">优等生：提取成功关键经验，便于迁移</p><p class="ql-block">后进生：弥补错误</p><p class="ql-block">中等生：共享了优等生的经验和后进生的失败</p> <p class="ql-block">文化自信：</p><p class="ql-block">中华传统优秀文化；革命文化；社会主义先进文化</p><p class="ql-block">先入为主，以这三种文化为主</p> <p class="ql-block">公德</p><p class="ql-block">私德：人性伦理</p><p class="ql-block">有知识没情感都是危险品</p><p class="ql-block">语文老师是学校教育的质检员</p> <p class="ql-block">识字与写字是基础</p><p class="ql-block">阅读与写作</p><p class="ql-block">课标的发展任务群就是读写任务群</p><p class="ql-block">读真实：</p><p class="ql-block">读虚构：读文学作品</p><p class="ql-block">好好读：思辩型阅读</p><p class="ql-block">拓展型学习任务群：读万卷书，行万里路</p><p class="ql-block">以语文为基础，跨学科学习</p><p class="ql-block">任务群的结构：</p><p class="ql-block">①是什么（选择）</p><p class="ql-block">②做什么（方法与计划）</p><p class="ql-block">③怎么做（分享、交流研讨、积累经验、养成习惯）</p> <p class="ql-block">第一次将图画书（绘本）写进课标</p><p class="ql-block">自己读、亲子共读</p><p class="ql-block">一年级开始读韵文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三四年级开始：革命优先</p><p class="ql-block">短小、美文、哲理</p> <p class="ql-block">五六年级：文学读感性，科学读理性</p> <p class="ql-block">5＋40＋100＝145万</p> <p class="ql-block">表单评价是难点</p>