【假期生活】“双减赋能三大课程点亮缤纷假期”四学年暑假悦读课程、益智课程、科创课程大盘点

栀子

七月流火，八月未央。迎着流火，踏着“双减””，我们开启了新的暑假，为了提升促进孩子们德智体美劳全面发展，我们四学年老师精心设计暑假特色作业“套餐”。百日阅读，益智游戏，科创实验，这三大课程一直是我们学年走“新”让学生也走“心”的作业，采用“自主+分层”的形式，让不同层面的学生实践“菜单”不同。学生们在多彩暑假里张弛有度，同学们在玩中学、乐中思，三大课程极大地丰富了学生假期生活，助力了学生全面发展。 “暑”你“慧”读 争当心灵丰富的智慧少年 借力翰墨书香打造心灵旅行　　“腹有诗书气自华，读书万卷始神通。”暑假期间，根据孩子的年级特点，推荐了相应的书籍，引导孩子通过书籍与智者对话，探寻世界的真、善、美，进而培养其独立思考的能力，走向更广阔的人生，学生们与书为伴，跟着书本去旅行，读书如呼吸一样自然，自然而然，阅读也就成为了学生暑假语文学习生活的“C位”。坚持百日阅读打卡，这正是学校书香校园·良习育雅理念及对阅读教学的坚持与坚守。 　“读书患不多，思义患不明”，只有广博、深入的阅读才能达到修身明理启智的效果，读完一本书，写读后感，制作思维导图能保证阅读容量和阅读质量。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。读书小报的制作是孩子综合能力的展现，促使孩子们深入思考，形成自己的观点，付诸文字，让读书终有所成。 “”暑“”你“慧'”玩 益智器具乐趣多 活力飞扬展风采 　　为更好地贯彻落实“双减”相关政策，让数学作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，以着力培养学生的数学核心素养为目标，创新优化数学思想，感受益智玩具的快乐，丰富学生们的假期生活。 　　在“四阶魔方”“华容道”“魔尺”等形式多样的益智类游戏中，玩出数学之乐，体验数学之趣，做益智风暴的大赢家！ 　　一、假期坚持益智打卡，精彩快乐过暑假。 二、玩转魔方，“益”样精彩 魔方英文名为Rubik’s Cube，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的。玩魔方不仅可以锻炼孩子手眼脑熟练配合，提升专注力、解决问题的能力，还可以增强孩子们的手指灵活性，发展敏锐的空间想象力，增加自信心。 瞧，同学们个个神情严肃，全神贯注，十个手指各司其职，转的飞快，看得我目不暇接。 　三、百变魔尺玩出新高度 魔尺是一种高智能的智力玩具，随意变化，自由组合，在玩转过程中可以锻炼同学们的观察力、动手力、手眼协调性，培养孩子的专注度。魔尺千奇百怪的造型，可以激发孩子们的求知欲和探索兴趣，增强记忆力，锻炼形象思维能力，空间想象力，从而得到更多的乐趣。 　从暑假开始，为了提高同学们对魔尺的学习兴趣，激发孩子们的科创学习能力。孩子们自愿选择自己喜欢的魔尺造型，每天在群里打卡练习。经过一段时间的练习，多数孩子都会拼搭的形状—球、爱心、小手枪，丘比特之剑等，然后每小组进行集中练习。 　　四、思维体操——华容道 华容道是中国民间益智游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。华容道游戏属于滑块类游戏，就是在一定范围内，按照一定条件移动一些称作“块”的东西，最后满足一定的要求。 听同学们这刷刷的声音，就知道同学们有多专注了！ 　　益智器具为同学们假期提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,同时也让他们得到了一次极好的手部训练和思维锻炼的机会，培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。 “”暑”你“慧”探 科创小实验探索未知领域 创新小少年开启智慧之旅 为了让孩子们更好度过一个难忘的暑假，使他们的生活变得丰富多彩，我们四学年每个班级都精选了一些简单有趣的科学小实验，号召学生们动起手来，在这一个个小小实验里探究科学的奥秘！ 一起来看孩子们精彩的演绎，在动手动脑中，爱上科学。 　　每次实验孩子们都亲自动手，从中探索科学的奥秘，例如：制作洗发水、光纤灯、交通信号灯、会吸水的杯子等，将这些小学生很难理解的字眼，通过小实验方式来解释其中奥秘，让孩子们积极动脑，感知操作，无限畅想，享受了科学带来的无限乐趣！ 　　缤纷夏日，悦读课程、益智课程、科创课程，三大课程并举，点亮孩子们的心智，提高阅读兴趣，提升思维能力，全学科、全方位、全学生、全过程参与，学校有导航、学生有规划、教师有指导，让每一个孩子们的假期生活充实起来，让每一个学生都能够拥抱幸福美好的童年！