跨越江河遇见长沙，牵手国培铸造自我——2022年“国培计划”百色市统筹项目学校管理团队信息化领导力提升培训

平安田东一小

信念告诉我们，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。我们跨越江河，从百色到长沙，只为努力追寻光的方向。2022年“国培计划”百色市统筹项目百色市学校信息化领导力提升培训，8月21日至23日在湖南长沙举行，田东县共派出教研室分管领导，第一幼儿园、第一小学、第四中学校长、园长及骨干教师共21人参加培训。 ★★★开班仪式田东组学员合影留念↓★★★ 一、2.0背景下信息技术发展前沿 　 8月21日上午，郴州市教师培训中心主任罗海娟为学员们作《2.0背景下信息技术发展前沿——兼谈区域推进方案设计》的专题讲座。罗主任结合郴州市多年的经验和做法，通过典型案例、方案推进、教育心得和学员们做了分享交流。 下午由百色市教师发展中心主任邹光亮作教育部、自治区关于信息技术2.0相关的政策解读和实施要求。 　8月22日，学员们分别聆听了来自衡阳师范学院凌云志博士、湘西州教科院张静老师的专题讲座。 二、学校信息化校本研修设计策略 　凌云志博士从理解相关政策、组建校本团队、开展校本研修、落实考核测评等方面进行细致讲解。 　学校要信息化发展，必然离不开发展规划。凌博士从确立学校发展远景；制定学校培训总目标；确定目标实现的能力点等五个方面深入浅出，通俗易懂进行讲解；学校信息化管理团队是学校信息化发展的风向标和掌舵人，以校长（CIO）为引领，校级干部、中层干部等组成核心力量团队，校长，教研组长，教师为路径，整校推进。 （一）理解相关政策 　　凌博士对教育部出台的文件《教育信息化2.0行动计划》做了详细介绍，“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 （二）组建校本团队 　　　凌博士授课从点到面对学员们进行系统培训。校长是一所学校的“领头羊”，其示范引领是办好一所学校的关键。针对校长学习培训板块，凌博士特别以校长信息化领导力为培训要点，从信息化规划设计、组织实施等方面以自身经验，典型案例为依据进行阐述。 （三）开展校本研修 　　开展信息化校本研究能够促进学校教育个性化发展，提升教师的信息化应用，服务于高效的课堂。 　凌博士从信息技术应用的三种教育教学环境；30项微能力；必须熟悉的5种信息化教学模式对开展校本研修进行细致分析和讲解。 三、微能力点描述选择及应用（一）战略选择 　战略选择的目的始终都是服务于教学，应该有助于提高工作效率。 （二）基础知识 　　张老师通过湘西州教师在实际案例中遇到的一些问题进行细致的讲解，如Word、网页转换为PDF格式；录屏；剪辑师；格式工厂；问卷星等软件的介绍及应用。 （三）能力点解析 　　张老师深入浅出介绍常用的能力点，包括工具的选取、网页资源获取及评价、演示文稿设计与制作（动画）、搜索指令的应用等。 （四）能力点应用实操 　　8月23日上午的培训，由长沙市芙蓉区实验学校张新蔚教师，进行了“分析30个微能力点的典型案例分享”专题讲座。张老师讲座操作性极强，她现场解剖了几个能力点的考核才料，分析优劣，给老师们介绍了各种搜集信息的途径，还给大家示范了相关软件的操作。比如用VideoLogo Remover去视频水印等。为老师们整合各方面资源，更好理解信息技术和课程深度融合的意义，将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 四、学员风采 　　“听君一席话，胜读十年书。”老师们的讲座都非常幽默风趣，真是干货满满。经过这几天的学习，针对信息技术在课堂中的应用，学员们有所闻、有所思，真是不虚此行。在以后的教学中，我们定学以致用，不断摸索，创意创新，出彩于课堂，受益于学生。 ★★★★学员培训心得体会★★★★ 田东县第一幼儿园甘金杯： 本次培训使我明白对于现代教师而言，运用现代信息技术进行教学是现代教育的一大趋势。作为一名新时代的幼儿教师，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集与管理等等。这些素质的养成就要求我们教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。**************************************田东县第一幼儿园黎翠丽 作为一名新时代幼儿园教师，我们要走在教育信息化的路上，与时俱进，对新生事物要用积极的态度去接受，并不断学习新的教学理念，提升自身的业务素养，才有能力去驾驭信息化教学资源，最终为教育服务，为幼儿服务，促进幼儿全方面发展！**************************************田东县第一幼儿园覃琨: 这次学习让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我认识到作为一名教师应积极主动学习信息技术，改变自己的教学理念，改变自己的教学方式，要与时俱进，更新观念。 》》》》》》》》》》》》》》》》》 田东县第一小学覃梅芳: 聆听了几位专家的专题讲座，胜读十年书。通过此次培训，我对信息技术2.0的理论与方法的掌握更系统、更全面，感觉比原来站得高，望得远了。我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设，让信息技术深度融合于学科教学中，强化教学效果，能够运用信息技术有效设计学科教学方案，准确诊断和切实解决教育教学中的问题，提高课堂教学实施与评价能力，达到“教师教得有效，学生学得高效”的境界，切实提高教学质量。*********************************************田东县第一小学黄美界: 通过本次学习，我更进一步理解了2.0信息技术这个项目，其实我们一直在用，只是把隐性的知识显性化。认识和学习了一些实用性极强的软件，大大提高教学效率，减轻教师备课负担，有效的提高了教学备课的效率。也认识到了教师的成长也离不开教育信息技术，学会把信息技术用在学科教学中。*********************************************田东县第一小学徐凤娇: 通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 》》》》》》》》》》》》》》》》》 田东县第四中学黄青兰: 作为⼀个教师，信息技术能⼒的应⽤，不能只是停留在ppt课件的制作和应⽤上，应积极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、翻转课堂的设计，并致⼒于把它们应⽤于课堂内的教与学活动中。为此，在今后我要努力做到：树⽴终⾝学习的理念，努⼒学习新的教育教学理念和思想，并有意识的运⽤到教学实践中。关注时事，关注学⽣所关注的新动态，合理引导学⽣运⽤电脑、⼿机等来学习。 特别感谢 ❤️感谢县教育局带队领导，亲力亲为！❤️感谢继续教育网的组织，克服困难！ ❤️感谢专家们的分享交流，助力成长！❤️感谢酒店的工作人员们，周到服务！❤️感谢不忘初心的组员们，不怕苦累！ 田东组2022/8/23