教师简介 <p class="ql-block"> 赵敏，本科学历，邱县实验小学数学教师，王永辉名师工作室成员，邯郸市骨干教师，邯郸市教师“1小时”培训优秀授课教师。曾主持开展省级教科研课题，并顺利结题。曾在市优质课大赛中荣获一等奖，在“一师一优课，一课一名师”晒课活动中荣获“部级优课”。曾多次被评为市“优秀班主任”、县“优秀教师”、县“名教师”、“优秀骨干教师”、“敬业爱生标兵”、“立德树人标兵”、“送课下乡先进个人”等荣誉称号。</p> 读书有味 <p class="ql-block"> 儿童需要学习什么样的数学？喜欢以什么样的方式学习数学？数学又可以为儿童的可持续性成长提供什么？作为教师，我们应该怎样为儿童创设“好吃又有营养的”数学教育？我们又应该为儿童的全面发展做些什么？吴政宪老师的《发展儿童数学关键能力》一书，给我们开启了思考之门，它从不同的维度对这些问题进行了回应。</p> 阅读有痕 <p class="ql-block"> 《发展儿童数学关键能力》，重点阐述了如何帮助儿童在数学学习中提升数学素养和数学关键能力。书中筛选出七种数学关键能力--数感、符号意识、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力和模型思想，并用丰富的案例进行了解读。一方面，它对儿童数学关键能力的内涵进行了阐述，明确从数学核心素养的角度整体把握儿童的数学关键能力；另一方面，结合数学实际给出具体实操性的“招”，使得教学“有招可依”，不仅有数学素养的引领，还有典型案例与成功经验的分享。</p> 读书有感 <p class="ql-block"> 《发展儿童数学关键能力》一书重点阐述了如何帮助儿童在数学学习中提升数学素养和数学关键能力。吴政宪老师在该书中，对数学能力要素中处于中心位置，最基本、最重要、最关键能起决定作用的能力进行了筛选，梳理出七个数学关键能力--数感、符号意识、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力和模型思想，并通过一线教师丰富的教学故事和鲜活的教学案例对这些关键能力进行了解读。使我们在数学教学中有理可循、有招可依。在今后的教学中，我将以儿童的全面发展为目的，满足儿童发展需求，遵循儿童的发展规律，努力为儿童创设“好吃又营养”的数学教育！</p>