阅读促成长书香致未来——新密市实验初中举行读书交流活动

程

与书同行，开启崭新的心灵之旅；品读经典，打造底蕴丰厚的课堂；感悟分享，促进教育智慧的生长。暑期，我们新密市实验初级中学每位教师漫步书海，阅读了《教育革命：有效突破平庸课堂36策》和《教育的智慧与真情》，静下心来与书为友，过一个充实的假期。开学之初，我们齐聚一堂，开展了以《阅读促成长，书香致未来》为主题的读书交流会，分享阅读的快乐，碰撞智慧，共同成长。 　　教科室孙慧霞主任主持活动，她提出，读书是教师专业成长的有效途径，多读书，读好书，能够提升教师素养、增强教师文化底蕴，不断提高自身素质。她希望全体教师热爱阅读，在书中汲取营养，快速提升专业能力，成为优秀教师。 　　首先，赵胜利校长为“阅读明星”颁发奖状、读书卡，学校为“阅读明星”制做了精美的读书相框，定格最美的阅读瞬间，留下读书的美好记忆。 　　其次，是阅读分享环节，共有7位教师参与，他们妙语连珠、各抒己见，把自己从阅读中得到的智慧无私分享给大家，他们或从自己的教学经历出发，或提炼书中的思想精华，或抒发自己独特见解，畅谈了自己的读书感悟。一段段教育名言，一条条教育建议，一句句深刻哲言，引发了老师们深深的情感共鸣，激发了老师们的思考。 　　智慧分享： 　　贾慧平老师《在开放教学中放飞学生的心灵》：放慢脚步，舒展学生个性。开放课堂，拓宽学习时空。创设充满生命互动的课堂，打造生动精致的语文课堂，用“慢慢走，欣赏啊”的的艺术，在开放式的教学中放飞学生的心灵，呵护成长。 　　程玲玲老师《读名著悟成长》：教育的过程也是见自己、见天地、见众生的过程。她用职业三问和终身学习诠释了“见自己”；用学海无涯诠释“见天地”，细致地分析了阅读《课堂革命》体悟到的教育真知；用学以致用诠释“见众生”，认为这本书最大的智慧是把我们的目光引到学生的身上。 　　尚新莉老师《坚定信仰培根铸魂厉行改革突破平庸》：用心悟道塑德行，培根铸魂炼品性；道术结合行致远，魂体统一方成功。她从两本书中所体现的“术”和“道”的角度来谈论所得。提到了孔子、鲁迅、张桂梅，深深感动于他们身上蕴含的巨大的道德和精神的力量而塑造的民族之魂。以此为策，来激发学生的内驱力，从而立德树人，培养社会主义的合格接班人。 　　陈萌萌老师《阅读·分享》：她选取了感悟最深的“有约”课堂、“有度”课堂、“有技”课堂、“有范”课堂，从自己的教学经历出发，一一细谈自己的在工作中的得失，告诉我们：作为教师，要善待每一个学生，做一个学生喜欢的老师。 　　张利霞老师《教育的智慧与真情》：没有智慧,我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和微妙的能力,没有智慧,“教育”就只是心灵和精神的一种牵累,一种“认知结果的堆积”；没有真情,生活就是无边荒漠,“教育”也就只是一种敷行和应付......她认为我们的教育应该不忘教育初心，坚守师德，从学生角度出发，做学生的良师益友。 　　王全营老师《用爱的教育去激发学生的自信》：用“爱”培养学生的理念和自信来激发学生的内在潜力，他从自己的课堂出发，谈了“有情”“有缘”“有约”课堂感悟，努力做到“学”“思”“行”一致，用点点滴滴的爱去关心呵护学生，激发学生的自信，让他们健康成长！ 　　段晓红老师《让教育多点智慧》：从抖音名人董宇辉和房琪引入话题，提出：教育，也可以多点智慧。如何让我们的教育充满智慧？我们需要时刻保持学习的习惯，涉猎广泛，思维敏捷；及时保存，随手记录；加入理解，为我所用；锤炼语言，锤炼表达。 段老师从生活现在联想到教育，可谓是处处用心，字字珠玑，让人如沐春风！ 　　活动最后，由卢晓丽副校长为活动做总结，表扬了集体参与分享读书感悟的八九年级英语组、生物组、音美组、八九年级政史组、体育组、地理组，和参与自由分享的丁国玲、段晓红、魏斌凯等16位教师。 卢校长用新东方抖音带货成功的生动案例，说到读书的好处，它不只是让我们拥有“腹有诗书气自华”的优雅气质，更重要的是，让我们拥有了丰厚的人生积累，从而能从容应对生活的风浪，不至于在人生出现变故时仓皇失措，并鼓励教师们用书香丰润自己的人生。 　　响应学校的倡议，以专业阅读推动“三雅文化”建设，促进教师专业成长，促进育人能力提升。从而打造优雅的校园,培养儒雅的老师、文雅的学生。 读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，读书可以使教师明辨是非、提高认知、净化灵魂、升华人格。读书决定思想的深度和教学的高度，而且必将提升教师的理论素养和业务水平。加快教师的专业成长，促进书香校园和学习型学校的建设。 阅读在继续。愿我们老师通过阅读，树立终身学习的理念，博览群书，不断成长，让校园多一份书香，让生命多一份从容，让我们的教学多一份厚重。愿在书香的熏陶下，我们教师人人优雅自信，我们的学生文雅可爱！