空中课堂秋风有信守土一方育花不停——记天津援藏教师开展线上教学工作

郑洁颖

流火八月，西藏地区，疫情突袭。原定于8月15日的开学推迟，改为线上教学。天津援藏教师也在第一时间投入到了“空中课堂”的筹备、授课工作之中。 　　五年级英语教师邢丽丽声音甜美动听，英语发音标准流畅，她利用腾讯会议软件与西藏学生隔空交流互动亲切和蔼；学生们虽然有的受网络、设备等条件限制，不能参与发言互动，但从他们稚嫩却满是认真的表情中，依然可以看出他们对学习英语的热情和对邢老师的喜爱。 　　三年级作为英语学科的起始年级，“多听”和“多读”是学生们入门的必修课。孙海娜主任便为他们精心挑选了“同步学英语”点读程序，推送到班级群中。学生们在学习之余，跟随程序软件边听边读，并在群中晒出自己的朗读录音及测评报告。孙老师适时点评，耐心帮助学生克服口音造成的发音不准问题，提升他们的英语口语水平。 　　而四年级刘雅娴老师，则充分发挥语文教师的优势，亲身示范书写生字，让学生与点横撇捺之间，体会到中国汉字的无限魅力。此外，她还利用“接龙管家”小程序逐一点评学生的书写，真正使线上教学内容落到实处。 　　同样对学生学习紧抓不放的还有二年级数学滕莉老师，她自制打卡表格，严抓作业的落实情况，一丝不苟。同时，她也严慈相济。对有特殊情况、条件困难，不能按时完成作业的孩子，滕老师也给予了孩子极大的宽容与关爱，那一句句暖心的鼓励，不正是指引孩子们不断进步的缕缕阳光吗？ 　　还有王浩英主任、张菊老师、孙振茹老师……每位老师都发挥自身特长，从不同途径，以不同方式保质保量完成教学任务。 其实，早在天津疫情期间，老师们就曾利用腾讯会议等软件进行线上教学，因此，大家对各类软件的操作都十分熟练，网络课堂节奏的把控也得心应手。此次线上教学，老师们都做了大量的准备工作，尽可能用一些直观的视频、有趣的小游戏等，增强与学生的互动性，这样可以有效吸引更多学生参与到课堂教学活动之中，以确保线上教学的有效性。 当然，此次线上教学老师们也克服了很多困难。如津藏两地所用教材不同，老师们就自掏腰包在网络上搜索、购买配套的课件、教辅等资源，再根据实际所需对资料进行筛选、修改。再如，老师们手中无纸质教材，大家就将电子教材下载到手机上，边看手机边上课。甚至有的老师在未开通wifi前，都是用自己的手机流量支撑网课。此外，老师们还精心准备了许多精美的小贴纸等物质奖品，许诺复课后奖给网课上表现优异的孩子，以此来充分调动学生的课堂参与度，提高学生的学习兴趣，保证线上教学的出勤率。 空中课堂，秋风有信。在疫情这个特殊时期，我们用自己的方式守土一方，育花不停，为抗击疫情，推进西藏地区教育发展，做出自己的贡献。