同研新课标，聚力新征程——滕州市荆泉学校（小学部）参加全市课程方案和课程标准数学学科培训活动

陈晓华

盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。秋意随风起，研训热情高。 为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到数学课堂中，8月21日，滕州市荆泉学校参加全市数学课程方案和课程标准培训活动，全体数学教师相聚一堂，认真学习，用心领会，为新学期的课堂教学打下坚实基础。 专家引领深刻感悟 上午，江西省著名教师宋显庆老师为我们介绍了数学新课标的变化。宋老师是江西省教育厅教研室小学数学教研员，中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员。他紧紧围绕着新课程标准对课程目标，课程内容，核心素养的新要求，用系统的讲解，经典的案例带领老师们走进新课程标准下的学与教，使老师们更清晰理解新课程标准的教育理念和基本要求，为理解与践行数学的一致性指明方向。 下午讲座是北京市西城城区教育研修学院小学数学教研员刘克臣老师，他从心中有素养，目标才明确；用贯通思维研读教材；直面学生的现实；经理过程，收获实效；基于“双减”的作业研究五个话题，对义务教育课程方案、课程标准（2022版）、基于“三会”的数学课程目标体系、数学基本思想、数学核心素养的主要表现这几个方面，结合教学实例对数学新课程标准进行了深入解读，清晰的讲座框架与生动的分析，使老师们对课标中的理论有了清晰的认识。 用心聆听指尖留痕 每位教师都认真学习数学课程标准，通过新课标的学习，努力直面课堂教学。使数学学科知识更清晰、更科学地传授给学生，使数学教学体现教师更精心的设计、更有智慧的安排。 认真领悟不断反思 新课标学习带给老师们不仅仅是理论上的指导、理念上的转变，更时刻督促每位老师在教学实践中认真领悟、不断反思。我们将持之以恒地继续学习新课标，积极展开行动，尽快适应新课标的要求，让数学核心素养在课堂教学中“落地生根”。