<p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来”，国家教育部2022版新课程标准已出台，为了跟上时代的步伐，准确把握教学方向，提高教师专业素养。8月21日尹集镇中心小学数学教师参加了小学数学新课标培训。</p> <p class="ql-block"> 其中数学学科新课标提倡用数学的眼光、思维与语言来拓展数学核心素养的内涵。数学新课标有哪些亮点？一线教师如何从数学的角度来理解和表述核心素养？核心素养的数学特征是什么？江西教育厅教学教材研究室宋显庆老师结合具体的课例就这些问题进行全面解读。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 北京西城区教育研究学院刘克臣老师做了“根深才能叶茂——“基于核心素养培养的小学数学教学”的专题培训。</p> <p class="ql-block"> 刘老师回应了现在的热点问题，从核心素养和学科素养，谈到深度学习，从单元主题教学谈到大概念，大任务，真情景， 这样高站位的思考带给我们很大的冲击，也引发了我们对单元整体设计的重视与思考。</p> <p class="ql-block"> 老师们仔细聆听着宋老师、刘老师的讲座，认真做好学习笔记、撰写学习心得，深入领悟新课标的新思想。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我校数学组老师将在学中思，在思中悟，在悟中行，将课标的新理念落实到未来的教育实践中，落实双减政策，更新教育理念，打造高效灵动的课堂，提升学生的核心素养！</p>