<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">课堂常规明于心，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">良好习惯伴成长。</span></p> <p class="ql-block"> 每个小同学都是在儿歌中长大的，儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的。一年级学生要进行的常规训练涉及学习的方方面面，该怎么做，不该怎么做，我们把对学生行为习惯的要求编成儿歌，学生不但会很感兴趣，还会收到很好的教育效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">唱诵儿歌促常规</span></p> <p class="ql-block"> 法国的卢梭说过这样一句话，“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。</p><p class="ql-block"> 课堂上，如何组织教学并适时进行调控也是一门艺术，生动有趣的课堂教学组织调控形式，会使师生之间架起一座相互融洽的桥梁，课堂上学生学习气氛活跃，才能达到最优最佳效果。</p><p class="ql-block"> 总之一句话：好的课堂纪律=教会学生应该怎么做+耐心+细心。</p><p class="ql-block"> 让我们共同努力，使课堂教学真正成为师生展示激情、个性和智慧的舞台。</p>