<p class="ql-block ql-indent-1">为深化基础教育课程改革，全面了解、准确把握新课程标准（2022 年版）的精神实质及主要变化，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施，依据枣庄市教科院下发的《关于举办全市义务教育课程标准培训工作的通知》要求，8月21日，我校组织全体小学数学教师参加学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午的培训专家是江西省教育厅教研室小学数学教研员宋显庆。宋主任是江西省学科带头人，中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员，人民教育出版社小学数学教科所编委。</p> <p class="ql-block"> 宋主任主要围绕“《义务教育数学课程标准》(2022版)修订变化与核心素养理解与实践”来展开解读。以新课标变化的三大亮点“拓展课程目标、丰富课程内容、强调核心素养”为切入点，注重四基、四能与核心素养的有效结合，有效落实立德树人，实现学科融合的根本任务。结合丰富的新课标应用性案例，帮助老师转变学生观、知识观、教学观，为基于实践的理解运用新课程标准打下坚实基础，助推教师立足学生素养提升组织教学、开展教学，促进学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的培训专家是北京市西城城区教育研修学院小学数学教研员刘克臣。刘主任是北京市儿童数学教育研究所兼职研究员，北京市名师工程实践导师。主持、参与了多项国家级、市级科研课题的研究，部分成果已集结成册或公开发表。</p> <p class="ql-block"> 在下午的培训中，刘克臣主任带来了《根深叶茂———基于核心素养培养的小学数学教学》讲座。讲座中，刘主任围绕心中有素养，目标才明确；用贯通思维研读教材；直面学生的现实；经历过程，收获实效；基于“双减”的作业研究五个话题，探究数学本质问题，植根学科核心素养，从专业和职业化的角度去诠释数学，加深数学文化底蕴，让数学知识与其他知识互联、互通。</p> <p class="ql-block"> 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。每一次的培训活动都致力于教师教学能力和教学质量的提升，都是思想的碰撞和理念的交流。我们将携一颗初心，继续深耕细研，探寻数学教学的曲径通幽！</p>