暑期培训凝蓄力，盛夏拔节共成长——2022年莱阳市初中地理教师“面对面”专业提升培训活动顺利召开

允许部分艺术家先富起来

初心在方寸，咫尺在匠心。充电要及时，学习要趁早。教师学识、经历、见地的宽度，在一定程度上决定了学生学习的高度。因而，教师自身的学习和感悟进步必不可少。在教研员董福军老师的带领下，莱阳市全体初中地理教师8月19–20日在文昌中学举办了为期两天的教师专业提升培训。 各显神通，精彩纷呈 　　迟丽丽老师的莱阳大比武教学花絮，新课标的“地理实践力”学科核心素养场景展示。 　　年轻老师在前期“任务驱动”的战略下，一批批脱颖而出。刘航老师的大比武教学用历史场景贯穿了本节课的全部地理探究主题，课堂设计恢弘大气。 课例分享，同频共振 　　结合现行教材课例，进行“用2022年新课标颁布后的地理教学探索”，地理教师必须冲在教学改革的前列，“先进教师引领”仍然是我们整个莱阳初中地理教师团队成长的最优策略。 　　大家一起碰撞董福军老师的全国创作教研团队，“智慧谷地理教学”优秀课件作者的“地理实践力”和“地理工具”精彩情境教学创设。 　　董福军老师与大家一起“碰撞共振”，大家都在讲座引领下，获得创作教研成果引领下的共同感悟和方法提升。 　　董福军老师在给老师们“解读”自己的教学策略和风格，他认为我们老师的课堂，应该更多的让学生，在任务情境中，大胆的上台展示，当好地理课堂上的优秀讲解员，其实也就是培养出自己课堂教学的一个个，敢于绽放和辐射彼此的地理“小老师”。 　　刘航老师在给大家分享自己制作课件的经验，地理老师如何寻找和创作高清适合的地图素材，比如说如何避免“问题地图“以及“矢量地图”的继续创作等。 教坛新秀，引领教学 　　高玉珍老师是在上次烟台大比武中脱颖而出的教坛新秀，假期期间她成功的承接了“鲁教版初中地理全国课程资源样件”的编写任务，她的录制课程先后修改了5遍，最后的作品受到了山东省初中地理教研员的高度好评，她的作品教育部正在审核。 这是她在用讲座总结，给年轻老师后续承担这项国家级课程资源创作，提前奠基铺路。 期待我们莱阳，更多年轻优秀的老师，在新课改新课标还有后续新教材的发展机遇引领下，迅速优秀的成长和绽放出来。 试题命制，直击课标 　　我们老师除了新授课教学的研究，还应该关注考试教学的探索。 这是王娜娜老师在给大家分享，链接新课标的今年全国不同省区（以江西卷）为例，我们应该如何引导学生，学会审题和解读地理试题，我们老师如何让自己的解读试题，很好的对接新课标教学的内容和理念等要求？ 　　刘艳楠老师假期期间，承担了山东省教研员安排的，2024年全省地理中考统考模拟题的创作任务，她原创的试卷受到了山东省教研员的高度好评。 这是她在给老师们分享心得，她对中考地理题型的特点和解题方法的解读，以及山东省和烟台市教研员，在她创作模拟试卷过程中的指导建议，还有她自己最终对原创题创作的感悟，都尽情分享给了大家。 　　高玉珍老师的“国家级课程资源”样件“录制视频”交流展示。 学以致用，学为创新 　　刘艳楠老师培训大家“原创题创作”之后，这次培训活动的结束之作，刘艳楠老师给了一则热点材料情境，全体地理教师现场命制情境材料素材下、新课标和核心素养教学理念引领下的原创试题，评委组的老师现场打分，优秀作者现场交流自己创作的思路历程。 如下是评委评选出的优秀试题，评委拍照上传全市教师微信群，大家一起碰撞交流和感悟成长。 现场打分，知己知彼总结提升，振翅高飞 　　这次暑期“面对面”全员教师培训，董福军老师跟会务组的老师们一起，从策划到实施，做了很多有意义的实践探索和尝试，比如说融入了前面华东师范大学朱永强教授给全省教研员培训时“参与式学习“的优秀方式，我们现场创造出来好几种“讲座学习“的参与式方法。 少而好学，如日出之阳壮而好学，如日中之光 　　通过暑期培训和学习，增强了各位教师潜心育人、立德修行的责任感和使命感。“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。”老师们在本次的培训中都以饱满的热情和良好的精神状态，积极投身学习，投入思考，希望老师们把培训精神细化、实化到自己的日常教学中。 精彩花絮，不容错过