学习新课标专业促发展蓄能向未来——记喀喇沁旗蒙古族实验小学第一期数学学科培训

萍儿

教育之美，春风化雨； 成长之路，你我同行。 为了形成良好的教育风尚，促进教学质量提升。唤醒全体教师的“积极践行教育初心，实现立德树人理想”的教育使命感，合理规划教育人生。勤于工作，乐于奉献，成就学生，完美自我。促进教师更新教育教学观念，提升专业化水平。8月20日，喀喇沁旗教育局组织全体教师分组分学科以学习2022版新课程标准培训活动为依托，开展了各学科为期两天的培训会。 　　本次培训由旗教育局教研中心小学数学教研员亓晓宇老师主持，每次讲座前他对所有学员提出具体要求并做具体指导。讲座后代表所有学员对专家老师表示感谢，也针对专家老师的讲座对所有参会学员提出了更明确的期望，便于今后更好地把所学应用到教学工作和成长之路中。 　　8月20日上午曲龙老师做了《深刻理解新课标做称职的教师》的讲座。曲老师从教改的二十多年发展历程告诉我们，课改要转向大众教育，要提高教育的效率和质量。提出了“学会学习，终生学习”的主张和“由学知识，学技能到学习学习方法”的转变。 曲老师还总结了新旧教材的改变。新教材是给学生阅读、自学编写的。改变教学方式要改变过去的教师讲，学生听，教师教，学生学的僵化、被动、落后的教学方式，让学生形成自主学习，主动学习，合作学习，研究性学习的学生自学方式。新教材模式从过去“描述式”转变成“问题式”，更注重学习的“分析、评价与创造”。新课程的特点从原来的“公式化，定理化”升级到“生活化，综合化”，新课程改革的教学方法转变为“倾听、对话、汇话”，更注重了核心素养的培育。 　　20日下午，李建华主任进行了主题为“心怀梦想，破茧化蝶”的讲座，她现身说法激励我们都能积极走向专业化成长之路。 首先，李主任讲述了什么是成长，作为教师的我们应该懂得教育是农业，不是工业，更不是商业，应该像农民一样，钻研文本，精心设计问题，因地制宜，像农民一样对长的不好的庄稼，从不责怪庄稼，而是责怪自己，反思自己的不足。 接下来李主任从六个方面阐述了教师的成长之路，首当其冲的就是快乐成长，欲快乐成长，读书和旅行，其中一个必在路上。李主任说阅读是一种责任，阅读是一种救赎，阅读是一种创造。阅读是我们成就自己思想大厦的基石。她还向我们展示了她是如何学习的，看到李主任一页一页的笔记，不禁肃然起敬，这种学习的精神值得我们每个人学习。 除了阅读，成长还离不开各种形式的历练，从积极参加各种活动中去锤炼自己，实践课改；从拜师学艺，不断反思中融入课改，不放过任何一个让自己成长的机会，最后让自己能幸福成长。她就是我们身边学习的榜样！ 　　别过夏花绚烂，走进秋叶静美，伴着灿烂秋阳，8月21日上午，徐恒山教授进行了题为《老师的样子》的专题讲座。300多教师跟着专家的步伐，在研究的道路上探索着，碰撞着，收获着…… “教育是不分城市的，教育的本质是一样的，都是教育人。”一句亲切、朴实的话语，拉进了我与这位前辈之间的距离。 徐教授从教师的成长、为师的样子、为范的样子三方面引领大家思考当前的教育，既有广度又有深度。徐教授端庄儒雅，讲座却风趣幽默，分享的课例直观、具体、接地气。 徐教授以北京师范大学校训——学为人“师”，行为世“范”，向我们诠释了为师的修养。徐教授满怀一颗坦诚之心，分享了他学生时代的两篇日记，让我们一起感受到了40年前他对自己的老师从厌倦到感动的过程，让我体会到“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这就是为师的境界。学不高，为师的底线就不足，身不正，就缺乏了为师的合法性。所以我们要经常自我检查，自我批评，要时刻守住“为范”的道德底线。徐教授结合具体实例，深入浅出地解读了“为师”、“为范”的样子，有理论，有实践，指导性强。 结束也是开始，一上午的培训，是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。 　　21日下午在吴主任诙谐幽默的语言和一个又一个的数学小故事中，我们从公元前600年以前的数学萌芽期，走过了初等数学时期、变量数学学期、近代数学时期、现代数学时期重温了数学史。把枯燥的数学之理在一个又一个的数学家们的故事进行了分析。我们的教学过程就要“追其根，揪其理”，真正地让我们从“根”上了解数学。 析数学之理之后，吴主任又带着大家展育人之美。首先从高考新评价体系一核四层四翼说起，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。又通过几道高考题，从具体的事例中理解新高考评价体系。吴主任又带领大家一起学习了2022版新课标，为新学期的教学指明了方向。 　　全体老师在活动中认真聆听，用心领会，详细记录，深刻反思，将培训的主要内容和专家们的思想进行了详细的梳理，也进一步加深了对课标新修订后的认识和理解，也对自己以后专业发展有了自己的思考。 　　详实的学习笔记，展现了老师们对学习的热情和用新课标指导课堂教学的决心，一页页都是沉甸甸的收获！ 　　在记录和思考的过程中，老师们更加明确了在具体的教学环节中应如何更好地体现新课标的要求，每个人都收获满满，受益匪浅，并努力将本次培训内容内化于心，外化于行。 　　充实的两天培训在亓老师对全旗小学数学教师的期许中圆满落幕！ 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。通过本次培训，老师们对新课程标准和专业成长有了更加深入地把握和理解。相信在今后的教学中，老师们能更好地运用新课程标准指导教学、开展教学，不断提高自身的学科专业素养和教育教学水平，运用更加先进的理念和思路助力学生核心素养的不断提升和全面发展。 编辑：周彩萍韩冷王素锋孟亚娟 陶亚摄像：郭英龙审核：李建华