2022年鹿寨县中小学（幼儿园）教师暑假全员培训班

1

最美不过八月天，教师培训不等闲。虽然开学的铃声还未响起，但是老师们的培训不止。8月22日对我们来说，是意义非凡的一天。我们来到了鹿寨中学，一起聆听教学培训。这一天，我们迎着夕阳，带着干货满载而归。 柳州市鱼峰区教育局教管办主任练莉老师为我们带来的专题讲座和案例分析，主题内容为：1.认识“双减”，了解对于教育教学的要求；2.在“双减”背下，如何做到作业设计“加”的效果；3.在“双减”背下，如何做到课后服务“加”的效果。 练莉老师在为我们讲“”双减”教育下老师的改变专题内容。 在全面深化改革下，全国实行“双减”教育。 在“双减”政策背景下要求教师要求：第一、灵活确定单元名称与课时，明确界定单元及课时学习目标。单元及课时学习目标既是教与学的出发点，又是教与学的落脚点，与课程标准紧密相关，也是教师学生观以及教师专业化的具体体现，即此单元及课时要解决什么问题，期望学生学会什么。第二、我们要科学设计评价任务。检测目标是否达成，目标指向哪里，评价任务必须跟到哪里。在教学设计中，将评价任务单列目置干目标与学习过程之间是关键。第三、教师要高度重视学习过程。学生要经历怎样的学习才能够学会，其实质是预设学生的学习经验，需要着重关注问题的解决。第四、合理安排作业与检测。教师不能凭感觉、凭经验、凭想象来判断，而应该通过作业与检测来精确判断。把作业设计好是知识学习过程的一个要素，也是减轻学生过重学业负担的关键。第五、大力倡导学后反思。从某种程度上说，核心素养是学生自己反思或悟出来的，不是直接“教”出来的，因此，学后反思必须是学习方案的一个组成部分，且是学习过程的关键步骤。 听了练莉老师的讲座，真是一场精神盛宴，我们不虚此行。 21日下午，由柳州市科研所任中学数学教研员、科研室主任、职教室主任，全国目标教学研究优秀教师廖先祥老师带来的专题讲座和案例分析《双减背景下的课堂教学变革》。 主题内容为：1.“双减”政策对教育教学的重要指导意义；2.校内外“双减”工作的总体目标；3.就“双减”背景下做好学校变革进行讲解。 廖先祥老师给我们介绍什么是“双减”？我们为什么要“双减”。 “双减”政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢?正当我们不知所措时，国家、学校、社会给家庭教育指明了方向。一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。二、坚持亲子阅读，创造与孩子沟通的机会。三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强意志。 孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。 　　培训会上，全体教师细心聆听，专心记录，求知若渴。本次培训分享了教学技巧和方法，解决了老师们教学中的困惑让老师对教学活动充满了热情和信心。 时间总是在不经意间消失，通过暑期培训和学习，增强了各位教师潜心育人、立德修行的责任感和使命感，老师们纷纷表示要以此为契机，规范自己的职业行为，提高自己的专业素质，以饱满的热情和良好的精神状态，积极投身学习中，在学习中思考，在思考中实践，将思想和行动统一起来，把培训精神细化、实化到新一学期的教育教学工作中去。不忘初心，砥砺前行。