预备周,启动新学期工作前奏

宁江生长教育

<p class="ql-block">  告别愉快的暑假生活,预备周开启了我们新学期工作的前奏。大家按照教导处工作部署,有条不紊地搜集资料、集体备课、参加培训、假期分享、模拟演练、阳光分班。忙碌中,完成了所有预期活动。</p> 新学期见面会 <p class="ql-block">  领导班子早早到校,各位领导汇报了假期带班情况和各部假期工作完成情况。共同研讨了学校近期应开展的各项工作。</p> <p class="ql-block">  教师大会上,唐校长做了假期工作总结。重点总结了毕业生工作、招生工作和学校维修工作。</p> <p class="ql-block">  李校长公布了预备周工作安排,强调了教材培训和教材研究等重点事宜,通过了近期工作计划。</p> <p class="ql-block">  林校长就近期党务工作、德育工作、干训工作做了部署,对本学期体艺活动提出了要求。</p> 新学期教材研究 <p class="ql-block">  尽管新教材迟到,教师们都能借用网络和公众号资料,查找旧书和旧参考书备课。</p> <p class="ql-block">  教学领导检查备课,参与指导备课。</p> <p class="ql-block">  教导处紧锣密鼓地调整各种表格,排布新课表、印发相关材料。</p> 假期收获分享 <p class="ql-block">  16日下午,我校在五楼综合大教室组织了“点滴润心,厚积薄发”教师假期收获分享会。会议由吴骥峰主任主持,吴主任强调了本次活动的目的意义,从主题扩散,激发教师多角度分享。</p> <p class="ql-block">  四位教师分享了假期网络读书收获、假期活动收获、经典阅读收获、生活事件收获。从不同角度感悟人与事,收获人生真谛。</p> 新学期学科培训 <p class="ql-block">  17日、18日,进修学校小教部组织了全员全学科新课标培训。本次学科培训以“双减”政策和《2022版新课程方案》为背景,聚焦核心素养,运用整体培训与实践探究相结合的方式,对2022版新课标及重点内容进行全方位的解读。通过培训让教师了解了新课标在发展学生核心素养、优化课程内容结构、注重单元整体教学设计等方面的突破,领会新课程标准的精神,理解了课程内容的内在联系,为探索发展学生核心素养的路径奠定了良好的基础。</p> 计划外工作 <p class="ql-block">  六年毕业班组织部分家长选学校签字、发放初一教材。</p> <p class="ql-block">  为了保证防疫中的开学正常、有序、顺利工作和学习,18日我们进行了开学防疫模拟演练。</p> <p class="ql-block">  18日,教育局安全科一行三人到校检查指导开学安全工作,并部署了近期系列安全工作。</p> 新生阳光分班 <p class="ql-block">  按照教育局招生指令,21日我们进行新生阳光分班。见证阳光分班的有学校教学领导、一年级全体教师和家长代表。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  会议由唐校长主持。唐校长首先传达了教育局阳光分班的政策,然后介绍了参会人员,公布了一年级班主任并邀请家长代表抽取有效分配方案,监督阳光分班计算机操作全过程。</p> <p class="ql-block">  袁主任承担本次阳光分班的计算机操作,他细致讲解了操作的步骤,并呈现了每一步操作的结果。</p> <p class="ql-block">  预备周,匆匆而过。我们已经清理好教师,我们已经准备好书本,我们已经备好开学一周课……明天,我们和孩子们——笑迎新学期,一起向未来!</p>

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