一张思维导图梳理新课标理念与思想——经棚第三小学教师开展暑假新课标学习活动

张雪

<p class="ql-block">  课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,课程标准为教师的教学提供了根本的依据,是学校全面实施素质教育,落实核心素养的前提,是新课程顺利实施的保证。</p><p class="ql-block"> 为了提高我校教师的专业素质,把握学科教育特点,在暑假期间经棚第三小学及时开展了线上和线下同时进行的新课标学习活动,并倡导大家以思维导图的形式梳理新课标理念与思想,不仅省时省力还思路清新效果明显。</p> <p class="ql-block">  教师学习新课标的劲头如火如荼,老师们认真学习,记录摘要。学习这件事,作为老师我们是认真的!</p> <p class="ql-block">  根据教育局总体安排,我校教师及时进行在线学习新课标。</p> <p class="ql-block">  我们的理想课堂应该是心中有纲;胸中有本;眼中有人;手中有法。通过暑假对新课标的持续学习,老师们根据自己的学习所得纷纷认真梳理制作了自己学科的思维导图。</p><p class="ql-block"> 语文教师绘制的新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  数学教师绘制的新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  科学教师绘制新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  音乐教师绘制的新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  美术教师绘制的新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  体育教师绘制的新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  道德与法治教师绘制新课标思维导图</p> <p class="ql-block">  通过组织教师学习新课程标准,让我校教师明确了学习新课标的重要性,在新学期开学后我校还将及时开展线下交流,以此加深了全体教师对新课标的认识、理解,争取对今后教学将起到实质性的指导作用。</p>

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