让阅读成为习惯 让积累成就辉煌 4.1班 暑假读书进行时……

何冰洁

<p class="ql-block">  好书,像长者,谆谆教导;</p><p class="ql-block"> 好书,似导师,循循善诱;</p><p class="ql-block"> 好书,如朋友,心心相印。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block">  炎炎夏日,捻一缕书香,采一丝书韵,品一段人生。著名作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,读万卷书,行万里路。</p><p class="ql-block"> 为了丰富同学们的暑假生活,东山实验学校四年一班在学校的组织下开启了暑期读书打卡活动。</p> <p class="ql-block">  “书山有路勤为径”,看,一帧帧画面,亲爱的同学们与书为伍,捧起心爱的书籍,寻一份舒心,守一份宁静,静享阅读的美好时光。</p><p class="ql-block"> 同学们在书海中徜徉,在书籍中收获,在阅读中体味生活。</p><p class="ql-block"> 你们认真读书的样子真可爱,坚持读书的你们最美!</p> 晨读打卡 经典相伴 <p class="ql-block">  伴着朗朗读书声,开启美好新一天!叮,每日7点钟,我们的晨读打卡准时开始啦,比比看,谁是最动听的百灵鸟!</p> <p class="ql-block">  晨读时间同学们可以选择有感情朗读课文,重点提前背诵五年级上册、下册古诗,整体复习中小学必背古诗词。</p> <p class="ql-block">  利用“出口成章”软件平台,检测朗读效果,提高朗读兴趣。</p> <p class="ql-block">  恭喜每日获得朗读五颗星的同学,送小红花一朵🌸</p> 共读共享 读写结合 <p class="ql-block">  读书也像开矿一样——</p><p class="ql-block"> “沙里淘金”。</p> 共读书目一《汤姆索亚历险记》 <p class="ql-block">  本次暑假,我们开启了三本经典书籍的共读项目。</p><p class="ql-block"> 第一本选择的是学校下发的必读书目中的一本外国名著——马克吐温的《汤姆索亚历险记》,贴近儿童生活,文笔细腻生动,读来让你不知不觉间就有想提笔创作的冲动!</p> <p class="ql-block">  每日共读共测共写,让我们一起把书读“厚”!</p> <p class="ql-block">  不动笔墨不读书,同学们在读书中联系自己的思想实际,认真积累好词佳句,书写感悟,为写作打下坚实的基础。他们纷纷晒出自己的读书笔记,美美地享受读书带来的快乐,字里行间闪烁着同学们思维的火花,充分展现了阅读带来的快乐与收获。</p> 共读书目二 《中国民间故事》 <p class="ql-block">  这两本书均选自语文五年级上册“快乐读书吧”推荐书目。整套书内容丰富有趣,章节清晰,生动有趣,在共读先导课、汇报交流会、朗读打卡赛等一系列读书活动中,孩子们体会到了读书的乐趣,也学到了阅读的新方法,大大提高了阅读能力和语文素养。</p> 必读书目三 《列那狐的故事》 博览群书 个性阅读 <p class="ql-block">  除了必读书目,孩子们还利用闲暇时间,博览群书,开阔视野,深厚底蕴。</p> <p class="ql-block">  结合所读书籍,同学们积极制作 “植物相册”“读书小报”等,自己动手“画、写、剪、贴”,加深对书籍内容的认识,促进综合实践能力的提高。</p> <p class="ql-block">  看,这是我们绘制的阅读思维导图!</p> <p class="ql-block">  这是我们的读后感悟。</p> 诵读古文 丰厚底蕴 <p class="ql-block">  结合丰满区进修学校小教部下发的中小学必背古诗册,组织孩子们利用暑假时间,有计划地超前背诵初高中文言文经典篇目,网课与暑假期间已经超前背诵20余则,提高孩子们学习文言文的自信心,减轻初中阶段背诵压力,丰厚文学底蕴,感受经典文化的独特魅力。</p> 美文朗诵   鼓舞斗志 <p class="ql-block">读书“演讲活动”</p><p class="ql-block">  同学们在读书中感受阅读的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味。</p> 阅读理解  巩固提升 <p class="ql-block">  暑假期间开启了第二季“荷语书香 阅读打卡”活动,坚持每日完成一篇阅读理解篇目,掌握阅读技巧,深化对文章的感知。</p> 破译文字密码 记录精彩瞬间 <p class="ql-block">  看,这是我们的写作思维导图!</p> <p class="ql-block">  用文字记录美好……</p> <p class="ql-block">  享受文字的美丽,品读语言的滋味,触摸语句的温度,感受书本的芳香。</p><p class="ql-block"> 愿孩子们在书本的陪伴下欢乐每一天!</p>

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