<p class="ql-block ql-indent-1">人生在勤，不索何获。为进一步推进我园教师的专业成长，保证小课题研究工作真实规范、科学高效地进行，切实提高小课题研究质量，2022年7月6日，三亚市第二幼儿园邀请市教培院陈求丽、陈惠芹教研员、市一幼林天真副园长莅临指导。</p> 课题汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">本次汇报的小课题《利用韵律活动促进小班幼儿同伴交往的实践研究》，汇报人为小课题主持人陈淑琳，课题组成员为吴娇莹、符芳华、陈君彦、陈妹坚、张再凰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈淑琳老师从“研究目标、研究内容、研究进度、阶段性成果及存在的问题”五个方面出发，对所研究的小课题做了系统全面的汇报，通过在韵律活动中所观察的幼儿同伴交往行为现状都有详细的文字、图片及视频作为史料支撑，并进一步明确研究目的，形成相应的策略，以促进小班幼儿在韵律活动中的同伴交往行为。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师们认真聆听汇报内容</p> 专家点评 <p class="ql-block ql-indent-1">汇报结束后，专家组进行一对一点评，首先肯定了课题主持人及成员的汇报成果，同时提出了后期努力的方向与发展目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈求丽专家提出几点建议：</p><ol><li>研究内容要清晰为何研究，达到何种效果，要有清晰指向。</li><li>材料的选取要注重细节。</li><li>要注重效果的提炼。</li></ol> <p class="ql-block ql-indent-1">陈惠芹教研员做总结发言：要进一步发扬团队合作精神，集思广益，共同为课题研究奋斗。下一步可以专注文献，做好文字梳理，共同完成小课题手册。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次小课题中期汇报，内容详实，全体教师对于课题研究的整体思路与实践操作有了更深刻的认识和理解，有效促进个人专业发展，向更高的目标迈进！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">三亚市第二幼儿园课题组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年7月6日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">编辑：符芳华</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">审核：课题组成员</span></p>