安排部署 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 博学而不穷，笃行而不倦。为了深入学习和贯彻新课标精神，全面提升学生核心素养，为“教育高质量发展”蓄能最前沿的教学理念服务于课堂，8月19日上午，矿区教育局教研室尹朝晖老师组织全区小学英语教师齐聚平潭街小学，开启一天的“新课标”研学之路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> 专家介绍 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">许静，太原市杏花岭区虹桥小学英语组长，三晋名师，太原市教学标兵，太原市教学能手，学校项目学习策划人，多次参与编写山西省教辅用书。多次参加市、区示范课、公开课，获山西省优质课一等奖等，区备课团队成员。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。许静老师做得关于《基于主题意义 落实核心素养》的讲座，让我们受益匪浅。</span></p> 课标解读 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 许静老师一方面通过对比2011和2022版课程标准，站在政治的高度，将社会主义核心价值观融入学科素养，通过课标解读，教材分析，学情分析，教学设计及教学实施，如同活水般落实到课堂中，落实到学生心中，从而达到贯彻教育方针，提升学科素养，培养综合能力的目标，既为我们的教育教学注入了新理念，也为一线教师指明了新方向。</span></p> 育人价值 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">另一方面，许老师就英语课堂育人价值进行解读，并通过实际案例将如何实现主题思政课和学科思政课，让课堂具有政治的高度，学科的厚度，历史的深度，情感的温度。</span></p> 单元整体设计 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">许老师还就“核心素养背景下的小学英语单元整体教学”为中心议题，从如何落实核心素养目标？如何转变观念？如何认知和划分单元课时？通过真实案例分解和现场分组实践、展示活动及适时点评，将理论与实践有效融合，让核心素养落地生根。</span></p> 学习掠影 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。新的课标、新的课程、新的教学对每位小学英语教师提出了更高的要求，老师们认真学习，详细记录，对新课标有了整体的建构，思路与教育视野豁然开朗。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论联系实际，将理念融入课堂，我们现场实操，合作探究，展示交流，点评激励，受益良多。</span></p> 实操实施 展示交流 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学习只有起点，没有终点。在此次新课标培训活动中，全体英语教师认真聆听，勤于反思，笔耕不辍，密密麻麻的笔记本上记录了学习的所思所想，每位老师对新课标内容和课标要求有了更加深入的理解。老师们争取在未来的教育实践中落实新理念，探索新方法，实现新突破！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“教育之路，道阻且长，行则将至！</span></p>