题 记 <p class="ql-block"> 这里是一片蓝天，</p><p class="ql-block"> 放飞教育的理想与信念；</p><p class="ql-block"> 这里是一方绿野，</p><p class="ql-block"> 孕育教学的快乐与智慧；</p><p class="ql-block"> 这里是一泓清泉，</p><p class="ql-block"> 洗涤课堂的浮躁与铅华；</p><p class="ql-block"> 这里是名师竞绽的摇篮，</p><p class="ql-block"> 青年教师在这里茁壮成长；</p><p class="ql-block"> 这里是一叶扁舟，</p><p class="ql-block"> 迎着朝阳，</p><p class="ql-block"> 驶向远方……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据上级文件精神，为充分发挥名师的示范、引领、带动作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进我县高素质教师队伍建设，在县教育体育局的组织和管理下，武宣县名师工作室蒙晓小学语文名师工作室成立了。</p> <p class="ql-block"> 6月，县教育局领导到县实验小学教育集团城东校区组织工作室揭牌仪式。</p> 最美遇见 悦享精彩 <p class="ql-block"> 工作室成立之初，工作室负责人蒙晓组织开展成员面试活动。</p> <p class="ql-block"> 工作室的成立吸引了全县各小学众多优秀的语文教师参加面试，工作室负责人邀请资深的辅导员温启学、冯远刚老师一同做评委。通过面试的方式，选择能为工作室稳步发展做出贡献的，又有努力提升自身素养及教育教学水平信念的各方面人才。</p> <p class="ql-block"> 通过选拔，大家齐聚一堂，借一处谧境，行一场温暖的遇见，采撷一路欢歌。</p> 新学期 早谋划 <p class="ql-block"> 初秋犹清和，桃李芳草香。8月，为了保证工作室工作的质量，新学期尚未开始，工作室就开始行动了……</p> <p class="ql-block"> 县教育体育局教研室副主任何峰莅临指导，工作室负责人蒙晓主持活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，工作室成员纷纷给大家进行自身才能介绍……</p> <p class="ql-block"> 大家表达了自己对加入工作室的幸福感和未来愿景，在轻松的交流中增进了彼此的了解，并表明决心：共同学习，取长补短，不忘教育教学初心。</p> 学习方案 找准定位 <p class="ql-block"> 工作室负责人蒙晓深入解读了本工作室的方案，强调“学习促成长，科研促发展”，工作室要成为成员们研究的平台，成长的阶梯。与此同时，要充分体现工作室的示范的作用，辐射效应。</p> <p class="ql-block"> 为了工作室的稳步发展，工作室成立了各个工作组。</p> <p class="ql-block"> 接下来，蒙老师跟大家一起学习本年度工作计划。</p> <p class="ql-block"> 大家都细细聆听着，认真记录着，静静思考着……</p> <p class="ql-block"> 最后，县教育体育局教研室副主任何峰寄语工作室成员：一是要关注个人成长，提升自身的内涵和专业素养，做一个严慈相济的老师；二是做老师的引领者，身教重于严教，鼓励老师多干，以点带面逐步铺开，群策群力做好工作室工作。</p> <p class="ql-block"> 何副主任精简而富有深意的寄语，充分体现了他对教育事业、语文教学炽热的爱，对语文课程改革孜孜不倦的追求与探索，以及对小学语文名师工作室未来发展方向的精准把控。</p> <p class="ql-block"> 小荷才露尖尖角，更待明日绽新颜。新的起点，新的征程，本次活动按下了武宣小学语文名师工作室的启动键，开启了愉快教育教学联盟之旅，工作室全体成员将抱团共成长，戮力同心逐梦起航，守望共同的教育情怀，不断实践，不断反思，努力提升专业素养，在语文教学之路上，随着名师工作室活动的深入，把期待与厚望化作今后工作中的热情与动力，在教书育人的画卷上描绘出绚丽的一笔。</p> <p class="ql-block">摄 影：黄丽英、李小平</p><p class="ql-block">编 辑：邓维敏</p><p class="ql-block">视 频：裴凯莉</p><p class="ql-block">校 对：黄静霞、莫沙沙、丁春菊</p><p class="ql-block">审 核：梁建梅</p><p class="ql-block">监 制：蒙 晓</p>