“聚焦354课堂模式，共筑高效课堂”教师培训会纪实（一)

木头凳镇总校

为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实全县校长会岳局长讲话精神，提升队伍素质，深入课改，提质增效。8月20日—8月21日，木头凳镇总校举办了“聚焦354课堂模式，共筑高效生本课堂”教师培训会。 20日上午，总校机关人员、各校中层领导、58岁以下任课教师共172人参加培训会。会议由王兴校长主持。 陈民付校长在致辞中指出，1.近几年来，木头凳总校教师流动量大，年轻教师增加。30岁以下已达100余人。这既是好的机遇。更大的确是挑战，就好像新兵上战场缺乏，虽有热情和勇气。但缺乏管理经验。现实告诉我们没有时间等待积累经验。提高素能刻不容缓。2009年开始的生本教育改革至今。我们虽有进步，但我们的课堂仍有迷茫和困惑。今天我们有幸请来老专家。面对面培训354高效智慧课堂模式。一定会使我们的生本教育改革拨云见雾，豁然开朗。今明两天的培训，机会实属难得，希望大家认真听讲，深入思考，反复揣摩，大胆发问。深切感受与体会老专家的教育情怀和孜孜不倦的探索精神。2.对培训专家进行了介绍，蔡局长学识渊博，严谨求学且虚怀若谷，虽退休但情系教育，情系青龙，对心存大爱的老领导到来表示热烈欢迎。 致辞后，培训开始。蔡局长培训的主题是《整体推进基础教育354高效智慧课堂的改革的探索与实践》 蔡局长讲述个人的经历，告诉我们要多付出少抱怨，机会留给时刻有准备的人。同时要对教师的行业有认同感、优越感和自豪感。树立人生目标努力实现。 教师们认真听会 蔡局和教师们互动交流 接下来蔡局详细的讲解了课改，为什么改，怎么改。从古代到近代到现代，从国外到国内到周边，教育发展的方向做了客观科学的分析。让在场的每位教师受到教育理论的洗礼。 蔡局长用丰富的实例，深入浅出的介绍了“354智慧高效课堂”。案例经典，直观明了。为老师们“拨开迷雾，见本源” 蔡局长的课幽默风趣，引经据典。教师们听得津津有味，恨不得马上实践。 上午结束前，陈校长安排了老师交流谈收获和感想。干小李静老师：通过聆听了蔡局长的培训，我明确了354智慧课堂的教学模式:3指的是单元、大平台、大数据。5指的是线上教学的五个环节（小结、复习、单元）。4指的是课堂教学四个板块。半天的培训让我受益匪浅，时代在变，孩子在变，教育必须随之改变，教师要转换角色，把讲堂变为学堂，使课堂有效并且高效。在以后的教学中我将积极践行354高效智慧课堂模式，以改革促进学生的全面发展和质量提升。 木小教学校长王伟杰：1.课改势在必行；2.做教育要有情怀；3.学到的354课堂模式要很好地运用到课堂实际。4.没有什么是做不到，就看想不想做。 学区主任姚颖：1、教师职业的再认识，感动于老局长对教育的一片热忱。2、重新了解了教育课程改革的发展趋势，认识到课程改革势在必行。3、深刻学习了354智慧高效课堂，受益匪浅。4、真正爱学生，爱教育，才能从学生出发，让学生做回学习的主人。5、课堂改革必须依靠全体同仁共同努力！ 山小李颖老师:在上午的讲座中，我们知道了什么是354高效课堂。课堂改革是教育发展的必然趋势，我们要转变以教师讲为主体的填鸭式课堂，要引导学生自主学习，合作探究，发展能力。通过预学、研学、展学、点学、固学等环节，让学生主动探究，主动参与，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。 中学赵亮老师：1.做教师要有激情，有做教师的幸福感。2.依托354高效课堂模式，精心研究自己的教学，形成自己的教学特色，打造高效课堂。3.要用爱做教育，找方法走进学生的心灵。4.观念要转变，环境要改变，模式要创新。 下午，为了让老师们更为直观的了解“354高效课堂”蔡局长讲了两节课例，详尽介绍了如何实际操作。如何激情引入，如何精准推标，如何引导研学和检测反馈等。既全面又丰富，既有方法又有实践。老师说“解渴”实用。 最后蔡局长讲了《十项修炼法则》学生中心法则，主动靠近法则，面相全体法则，铺路架桥法则，优选教法法则，回归生活法则，成功激励法则，艺术评价法则，诊断反馈法则，投入正比法则。老师们反馈法法管用，则则实用。 最后，蔡局希望各位老师务正、务本、求实，有耕耘就会有收获，把工作做的出色，让优秀成为习惯。 陈校长总结一天的会议，1.感动于老局长的教育情怀。2.各位老师不但要学习理论更要学习老领导的精神。3.把学习内容内化于心，外用于行。 王校长布置任务1.各校组织研讨今天学习的内容2.每位老师要写收获与感受3.明天各校选代表做交流。 规范的会场布置 教师填写培训反馈卡 一天的培训点燃木总教育人的热情，更是经历了一场教育理论的头脑风暴。我们将会以本次培训为契机，努力践行课程改革，为木头凳美好教育的明天而奋斗。