大道行思，取则行远----王爷府学校数学教师参加全旗第一期学科培训纪实

吕学伟

初秋已至，学履不停。为促进教师更新教育观念，提升专业化水平，引领教师将新课程标准的教育理念和基本要求真正落实到课程实践中，不断提高教师的教学能力和课堂教学效果。8月20日和21日，在亓老师的带领下全旗小数老师齐聚一堂，共同参加学科培训。 第一天 　　名师引领，且行远 曲龙老师以自己渊博的知识，信手拈来的案例讲述了课改的历程和自己的数学理念。转变教学理念，理念改变课堂。教学要生活化，综合化，让学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。让学生学会倾听，对话和汇话。要阅读教材，研读教材。好的课程，就是让孩子创造着长大，而不是长大了再创造。 　　李老师，一只破茧的彩蝶。让我们有幸看到了一个名师专业化成长历程，成长不是一蹴而就，而是不断学习，不断读书，不断磨练。在读书中快乐成长，在活动中历练成长。读书成长，反思写作。阅读是一种责任，是一种救赎，是一种创造。让我们循着李老师踏实的脚印努力前行。 　信任，宽容，耐心，期待，守望，反思。这是每一个教师应该恪守的职业操守和准则。 　　努力学习，笃行不怠 八月的闷热并没有阻挠同事们学习的热情，认真聆听，不时将讲解要点和精彩句段写在学习笔记上，收获满满，受益匪浅。 　　 学而后思，思而后学 学习是汲取，也是成长。每一次培训都是对自我的审视与挖潜，是一次观念的转变。水本无华，相荡乃成涟漪。同事们写下了自己的一段段感悟。 第二日 　　专家助力，行稳致远 教师是什么样子？是温润如玉，谦谦君子，亦或是温文儒雅，文彩斐然。都不是，是学为人“师”，身高为“范”；是站在讲台上，行走在学生中；是40年坚持上课，坚持站着上课，坚持板书上课。这是一个老师的坚守，一个老师的执着，更是对一个专家名师的完美诠释。徐教授让我们明白了教师的使命和教师的胜任力是什么，并详细列出了教师的成长清单。给年轻老师提出了中肯的建议，告诉我们为“师”的样子，为“范”的样子。向徐教授致敬，“一辈子做老师，一辈子学做老师”。 　　吴主任用一个个生动有趣的小故事把枯燥的数学之理讲的绘声绘色，于数理发展的历史中认识了一个个闻名于世的大数学家及他们为数学做出的贡献。并简要解析了新课标的理念、总目标（核心素养，四基，四能），提醒我们在教学中要注重数学的育人之美，要注重德育教育，要多元评价孩子，教师之为教，不在全盘否定，而在相机诱导。 　　快乐学习，如坐春风 清爽的早晨，仰霑时雨之化，真舒服。同事们专注地听讲，认真地笔记，及时地反思，唯恐漏掉一个字。 两天的培训在吴主任精彩的分享中结束了，亓老师回顾了两天来各个名师专家的讲座，并对全旗小数老师提出了希望：1、结合专家讲座和2022数学新课标，明确理念，感受变化。2、重新审视自己的教学生涯，规划自己的成长路径。3、转变教学方式，明确四基、四能。4、拒绝浅表性学习。 本次培训犹如一股清凉的微风，使全体小数教师明方向，确目标，更好地落实立德树人根本任务、深化课程改革。道阻且长，行则将至，新的理念总是需要富有胆识、敢于创新的人来实践它。让我们不断前行，聚焦新课标，掌握新理念，在秋日收获累累果实。