“课标检测，促教于形”——长春市星恒学校小学部教师新课标学习系列活动

宽城区•星恒学校小学部

《2022版新课程标准》是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。 为提高长春市星恒学校小学全体教师的专业素质，把握学科教育特点，8月19日上午，我校组织全体教师参与了新课标考试。 筹备篇 　课标是“纲”，督促教师提纲契领抓重点；课标是“灯”，引领教学有的放矢明方向；课标是“圈”，指引学科知晓范围懂分寸。　作为一个学校的引领者，武冬霞副校长第一时间开启了对新课标的认真研读，洞见教学改革的新变化，找准学科落地的新途径。武校长对全体教师提出了要求和希望：心中有课标，脚下方有路，要以新课标理念与精神为指引，时时对标，注重实践，进而促进自己教学能力的提升。 　　为此学校各学科组成立“新课标命题组”，暑假期间潜心研读，为开学初将开展全体教师新课标检测活动做好充分准备。 耕耘篇 　　暑假期间，我校教师们不但积极参加线上统一培训，还掀起了自学新课标的热潮。大家一边做笔记，一边把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。新课标聚焦核心素养，强化育人导向，优化课程内容结构，更强调跨学科主题式学习。 收获篇 　　本次活动教导处统一命题，检测采取闭卷答题的方式，张颖校长、武冬霞副校长担任监考，活动过程严肃认真。 　　为了严格考场秩序，使得考试公平公正，教导处对考试座位也进行了精心安排，语文、数学、英语、科学、道法、艺术等不同学科分区域进行测试。 　　考试过程中，老师们积极参与，认真思考！ 　　教师们遵守纪律，聚精会神，认真作答。 　　测试只是一种手段，通过对2022版新课程标准的学习，加深了教师们对于新课标的理解，同时也明确了教师教学工作中努力的方向，为教师们在新学期的工作打下了坚实的理论基础。 反思篇 　　这次考试，不仅检验了全体教师对新课程标准的理解和掌握，也提高了全体教师驾驭教材和课堂的能力，达到了“以考促学、以考促研、以考促教”的目的。为进一步提高教师的业务能力，锻造一支积极课改的教学精兵起到了积极的推动作用。 　　学无止境，相信本次新课标考试能让长春市星恒学校小学部全体教师更加明确今后的教学方向，不忘初心，继续夯实基础，强抓过程，积极创新，脚踏实地，努力提升教育教学水平，把我校教学质量推向更高的台阶。