<p> 为进一步贯彻落实《义务教育课程标准》(2022版)的精神,切实提升学生的语文核心素养,助力语文教师专业发展,8月20日,高新区实验小学全体语文教师参加了2022年义务教育阶段新课程标准线上培训会。</p> <p> 本次培训分为上午场、下午场两场培训。上午场培训由首都师范大学教师教育学院教授、义务教育语文课标修订组核心成员、统编教材编写组成员,教育部国培专家库成员蔡可老师主讲,他从语文课程教学现状分析入手,首先分析了当前语文课程教学及教材编写中的问题,并用一段关于“文化教育”的诠释了文化自信在核心素养中的首要地位;然后从新旧两版课标的变化对比、确定新的语文课程内容结构、学业质量、教学设计要考虑的问题等方面结合案例来分析讲授,其中,他通过《从读童话到“编”故事》《战国“四公子”列传》等案例的讲解教我们该如何设计语文教学,对2022版语文课标进行了深入浅出的解读。</p> <p> 下午,北京师范大学文学院研究员,中小学(中职)语文国家教材重点研究基地副主任,普通高中语文课程标准修订组成员,义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆老师从语文课标修订的背景、语文核心素养的内涵特征、六大语文学习任务群及特点三方面对新旧课标进行了对比分析,带领老师们研读了课标的新变化 ,明晰了课标的新方向。</p> <p> 在这次新课标培训活动中,实验小学全体语文教师认真聆听,详细记录,对新课程的发展有了更深层的理解和认识,为以后的教学实践奠定了坚实的理论基础。</p> <p> 两位老师的报告深入浅出,既有理论高度,又有实践意义,帮助广大教师开阔了眼界,转变了理念,提高了认识,明确了努力方向。最后,李俊英主任强调,新课标为教师提供了广阔的舞台,同时也提出了更高的要求。教师们必须时刻做到心中有标,以理论指导课堂,将新的教学理念贯穿于教学实践中,才能着力构建以培养学生核心素养为目标的高效课堂。</p> <p> 本次线上培训活动,助力教师专业成长,助力教学质量提升,为今后课堂教学内容和教学方式的转变指明了方向。培训活动虽然画上了圆满的句号,但学习的脚步永不停止,我们将不忘初心,砥砺前行,用新理念指导教学,在教与研中走出一路精彩!</p> <p style="text-align: right;">文稿||潘婷婷</p><p style="text-align: right;">编辑||潘婷婷</p><p style="text-align: right;">摄影||潘婷婷</p><p style="text-align: right;">编审||李俊英</p>