经验共分享，交流促成长——班主任经验交流会

扶余市实验小学

班主任是连接学校、家庭、社会三个教育阵营的桥梁。学校的一切工作都与班主任有关。可以说，班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。因此，为加强班主任之间的交流，提高班主任工作实效，增强班主任班级管理能力，学校在教研工作期间召开了每学期一度的班主任经验交流会。 　　会议由王大队主持，会上12名优秀班主任分享了自己的班主任经验，他们是:唐云、田文英、姜艳华、孙井平、王丽慧、于丽、杨旭辉、王冬影、徐辉、耿雪松、赵志芳、班云霞。其他班主任热切参与，认真学习。 　　唐云老师在良好的班风建设、与学生沟通、班级卫生管理和组织好放学队伍等方面分享了一些行之有效的做法和妙招。真心爱护学生、帮助学生，从学生的闪光点出发看待每一名学生，是她一直以来的班主任工作准则。 　　田文英老师在班级分级管理、与学生沟通、与家长沟通等方面分享了自己的一些经验。她分享了自己从事班主任以来的一些做法:放手让学生自己管理班级，捕捉学生的闪光点，做班主任要勤:勤观察、勤沟通。 　　姜艳华老师讲述了自己智慧地化解了班级中两名学生及学生家长之间的矛盾的一个小案例。姜老师巧妙的策略让其他班主任教师们不禁拍手称赞。在繁杂琐碎的工作中，更要做一名有智慧、有策略的班主任。 　　孙井平老师分享了自己如何让班级学生课间安全活动不打闹，维持良好下课纪律的好方法。与常见的口头教育的做法不同的是，她让学生观看课间打闹发生事故的视频。同时设置课间纪律班长，小组长进行管理。 　　王丽慧老师分享了自己的班主任经验:关爱学生、尊重学生、平等相处、以诚相见、把握距离。她还分享了一些管理妙招:静止训练、流动班干部、放学队伍小组长等。给班主任教师们提供了良好的借鉴。 　　于丽老师强调了与家长沟通的重要性，分享了自己与家长沟通方面的一些技巧:要与家长创立良好的沟通，以诚相待，多和家长分享孩子在校的表现，站在家长的角度思考，抓住面对面的机会，向家长提出问题后一定给出建议。 　　杨旭辉老师在课间安全和纪律方面分享了一些好办法。给孩子们分组固定活动区域，成立课间游戏小组长，每个小组共同游戏，增强了课间游戏的安全性的同时加强了同学间的沟通。 　　王冬影老师在组织放学队方面分享了自己的一些做法，在低年级，学生站放学队伍常常让人头疼，王老师排好放学队伍后，用点排名的方法让学生记住自己的排数。让学生更快找到位置，站放学队更高效。班级管理是一种智慧！ 　　徐辉老师表示班主任要对孩子有爱，表达期待，及时赞美。他在分享中讲到:在表扬孩子时，要把孩子的进步归于努力，而不是聪明。班主任做学生的思想工作需要从学生心理出发，注意说话的角度和细节。 　　耿雪松老师在分享中提到班主任教师要不断提高自己，多读书和学习。在班级工作中她一直致力于让学生把班级当成自己的家，认为自己是班级的主人，从而能发自内心的自制。学生良好习惯的养成，最终是内在主观的改变，而不能一直依靠班主任的约束。 　　赵志芳老师风趣幽默的讲述了自己用智慧进行班级放学队伍管理的趣事。赵老师对孩子有耐心，有爱心，循循善诱，引导学生。作为班主任教师，一味的强调有时效果不佳，不妨想想方法，设一设"圈套"。 　　班云霞老师在班级卫生管理等方面讲述了自己的管理经验。她分享了设置卫生班长组长，学生互相监督，每人带一个垃圾袋等管理方法。一屋不扫，何以扫天下，学生习惯的养成都来源于点滴的小事。 　　12位班主任从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，透出了班主任的管理智慧和无私的奉献精神。宋校长在最后对本次交流会议做出了总结。 　　通过本次交流会，我校班主任教师互通有无，相互促进，共同提高。班主任的工作艰苦又光荣，肩上承载学校和社会的期待，学生和家长的信赖。但道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期！新学期的工作中，我校班主任教师会弥补缺点，完善不足，做让学校、社会、家长放心的班主任！ 制作:于水莹初审:王海侠终审:王井成宋彦伟