自主学习让我不惧未来

indmyt 畔

大家好，我是夏裴明畔，一名正式博学少年，今天我为大家分享我的一篇文章——自主学习让我不惧未来。为什么自主学习能让我们势不可挡，近年教育体系最热门的话题莫过于“双减”。在当前“双减”政策下，培养学生的自主学习能力能力成为了越来越重视的教学目标之一，所以学习这件事完全靠学生们的自律。当你想要躺平时，已经被其他人甩掉了一条公路。

学习是主动探索、发现、解决问题，从而获知与发展的过程。因此，培养自主学习的意识与能力尤为关键。学习大体分为两大类：被动学习和自主学习，自主学习，顾名思义自愿去学习，主动去做一件事。这种学习方法可以让学生提前适应成人必须具备的内驱力。

然而自主学习主要有两大要素：实践与反思，在学中玩，在学中玩，并且必须会总结与计划。我们先把两个词语拆分：

实践——把书本中所学的知识运用到生活当中，活学活用。也可以说亲身体验作者写下这篇文章时的情感，让自己身临其境，更好的深入理解文章。举一个例子，有一次团集会时我给团员们讲我去青海湖骑行的经历，团员们都很羡慕，但是并没有在意骑行的艰辛与团队的重要性。当那位团员再见到我时，他告诉我，骑完青海湖后我他又对骑行提升了一个认知。是的，读万卷书，行万里路，只有自己在路上，才能去体会成长的乐趣，你会忘记掉烦恼。

反思——在做完一件事或者完成了一天的学习工作后，复盘优点与缺点，并提出改正方案。学会做一件事，就可以学会做一切事。反思是我们生活特别实用的高效学习方法之一，所以这是义工团必不可少的环节，特别是针对我们高级领导者。在每一场活动结束之后，我们都会针对本次活动进行反思，也正是学会了反思我带活动的质量越来越高。只有它能让我们迅速找到问题而且改进问题。我们瑟谷夏校中，反思是最熟悉不过的了，每晚的总结复盘都使我们明天过得更充实，过得更有价值。

下面我们来谈一谈学习，反思与实践之间的关系。用一句话概括反思不要空想，学习要结合实践。反思不要空想，学习要结合实践。

不论干什么最后都要实践，就哪怕平常最频繁的吃饭，睡觉……大家难道不是在实践吗？学会后只有不断练习，最终才能达到卓越。为什么1+1=2大家都不会出错，因为大家已经司空见惯了，长期的练习让我们完全记住这个算式了。谁先谁后这个不一定，可以学习反思后再实践，也可以反思后再去学习实践。也可以边学边思边做。他们是相辅相成的。很少人听一次课就成功，好成绩是在反复实践中炼就的。

这幅图充分展现了主动学习和被动学习的区别以及自主学习的方法，环境与心态。三项要务+六项绝技+九重修炼=学习力

三项要务：

创造自主学习的环境，

1.自己确定目标（目标会让自己用一个明确的方向）

2.自己开展学习行动（学习是学习者自己的事）

3.自己进行评价（实践＋评价＋反思＝进步。同时我们要虚心听取他人的评价和建议，及时做好反思，扬长避短，才能锻炼能力，取得进步。）

六项绝技：

我们重点讲两个方面

1.流程化学习法—— 问题是加工知识的原材料，想要得到什么东西就要配备什么样的原材料。

2.可视化学习

思维导图是一个很好的方式，梳理知识。

那么自主学习的意义在哪里呢？深度理解“自主学习”是相对于“被动学习”而言的，这是一种高品质的学习状态，最大的特点是以尊重学生为前提，发挥学生的主观能动性。学生在教师指导下，能主动积极地参与到学习中来，根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度，从而完成学习任务的过程。理论和实践都证明，发挥学生学习的主体作用有非常重要的意义。

自主学习的四大要点：寻疑、暂存、解疑、巩固。在我们学习后，会发现一些难题不会解决。经过解疑，我们就要去反思为什么会做错并且需要不间断的反复的巩固。瑟谷夏校里面没有老师，只有学生，三门学科，九天时间，预习并基本掌握一学期的内容。我在瑟谷夏校确实学到了许多干货，使我从一个预习“小白”变成可以清晰分析课文内容的学者。一个巨大的挑战，没有人埋怨，没有人放弃，因为我们都是有目标，有追求，有梦想的奋斗者！从不会到会到掌握再到熟悉，是大家从失败与挫折中吸取经验，学会面对，学会改进。

让我们一起自主学习，不惧未来！以上是我的演讲，谢谢大家。