请不要站在成人的角度去要求孩子

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孩子的教育，既是每个家庭关注的话题，又是社会关注的焦点。铺天盖地的教育培训，成千上万的教育课堂，随手可得的教育文章，让人目不暇接，六神无主。为什么学习了很多教育方法，到“我”这儿效果却不明显呢？究竟什么样的教育才是好的教育？怎么去教育孩子才能让家长满意？诸多焦虑在于我们站在成人的角度去要求孩子。 用成人的认知去要求孩子，不但孩子会无所适从，大人同样会无所适从。比如孩子在吃饭时无意间将水杯掀翻，我们常常会说一句“你怎么这么不小心？”孩子考试一道本来做对的题写错了，我们顺便会说一句“你怎么这么不细心？”你下班回来看见孩子不高兴，我们就会猜测地说一句“是不是犯什么错误让老师批评了？”……这种不向孩子了解真实情况，不从客观实际出发，顺便随意猜测的判断，孩子怎么能不感到委屈呢？长此以往，孩子不顶撞你才怪呢？ 　　一厢情愿的不当言语给孩子带来的伤害远甚于体罚，如果说体罚伤害的是孩子身体的话，那么语言暴力伤害的则是孩子的精神，一旦孩子的精神崩溃了，其后果是我们无法估量的。撒谎的孩子不是天生就是说谎者，而是他要借助谎言去讨好父母，以此去维持父母之间失衡的关系；叛逆的孩子不是生来就是叛逆者，而是他已经极端厌倦了唠叨和埋怨，以此种方式引起父母的警觉；焦虑的孩子不是生来就是焦虑者，而是他经常生活在被否定中，无论自己怎么努力，始终听不到一句赞美鼓励的话语；沉迷于网络的孩子不是生来就离不开网络，而是他能从网络里找到精神寄托，找到情感寄托，以此来寻求自己缺失的爱…… “ 人之初，性本善”。孩子不是本能地去“变坏”，而是在不知不觉中习以为常了。当我们发现孩子的行为与大人的认知相悖时，往往会情不自禁地去说教孩子，去评判孩子，结果往往事与愿违，不尽人意。仔细想来，我们大人也是从孩子长大的，难道我们在做孩子时就那么尽善尽美吗？即使现在成人了，做事情就没有瑕疵吗？所以我们在教育孩子时，应该站在孩子的角度去客观地评价孩子，与孩子同频共振，你的建议孩子才会乐意接受。良母（父）教子若良医疗病，病万变，药亦万变。世上没有一套固定的好的教育方法适用于每一个孩子，只有适合自己孩子的方法才是好方法。当孩子出现“问题”时，需要我们做家长的不焦虑，不怨怼，不责骂，客观地分析原因，冷静地解剖自己，耐心地倾听孩子，善意地引导孩子，积极地鼓励孩子。只有这样，孩子才能慢慢地理解父母，努力地改变自己，不断地充实自己，不断地发展自己，到那时，“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”。