<p class="ql-block"> 小班的宝贝们要上幼儿园了!这是他们社会化成长中非常重要的一步。面对新的环境、新的朋友和老师,孩子会有一系列变化:刚入园时会对新的环境产生好奇,一两天后开始哭闹、依恋亲人,继而担忧、拒绝甚至恐惧,这些因入园而产生的负面情绪统称为“入园综合症”或“分离焦虑症”。</p><p class="ql-block"> 孩子入园后出现各种焦虑、不适应是正常现象,通常要持续一个月左右,个别孩子在“十一长假”后还会有所反复。家长要做好与孩子共同度过这段时期的心理准备。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">(1)不同哭的类型孩子哭并不是不好。</b></p><p class="ql-block"> 只是孩子们正常情绪的反应,他们需要一个途径来表达,不要强硬地跟他们说‘不许哭’。对哭闹的孩子我们要给予特别的关注。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">哭闹型</b> 有行为上的反抗,比如扔东西,甚至会打人、踢人、赖在地上不起。此类孩子一般都比较外向好动,喜欢从行动上发泄不满。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">默默含泪型</b> 一般都是静静坐着,但能看出来内心很难受,却不用行动表达,大多数此类型孩子性格都极其内向,但并不绝对。综合性。兼具上述各种情形,怎么发泄舒服怎么来。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">受人影响型</b> 自己不哭,一旦其他孩子哭了,便会被带动哭起来,此类型孩子一般比较有同情心,喜欢关注他人。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">后哭型</b> 新生入园时他不哭,但等其他孩子情绪都平复了,他反而大哭起来,此类孩子一般喜欢刺激,入园的新鲜感没有后,他就会厌倦从而哭闹起来。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">放学哭 </b>孩子在放学的时候,看到家人的一瞬间,哇的一声就哭了,家长可能对这种情况就比较敏感了,觉得孩子是不是受了委屈了等等情况,如果孩子平时是比较内向的,他可能不太容易发泄情绪,那积累了一天的情绪,见到家人的一瞬间破防了。其实,把情绪发泄出来是好事儿,比孩子一直压抑的情绪要好很多。</p><p class="ql-block"> 其实孩子进入幼儿园是一个适应的过程,对家长来说更是一个适应的过程。家长总是担心孩子进入幼儿园,吃不好喝不好睡不好,就会产生焦虑。而这种担心忧虑的情绪,无疑会影响到孩子,让他们有机会给大人哭闹,延长焦虑的时间。</p> <p class="ql-block"><b>(2)紧张</b></p><p class="ql-block"> 对于原本生活环境比较单一的孩子来说,入园后常常会因为紧张出现一些心因性行为反应,如大小便失禁、便频、便秘等;或者出现攻击性行为,如摔打玩具、打人、自虐等;还有的孩子会出现退缩行为,如咬指甲、不说话、拒食等。</p><p class="ql-block"> 还有的幼儿心情烦躁,他不喜欢跟小朋友一起玩儿,所以他有可能单独的坐在一个角落里偷偷的观察,也有可能去要求老师带着他到外面走一走。(在这儿要提醒家长们,如果发现老师发视频,发图片没有找到自己宝宝的身影,不用担心,有可能是上面说的这种情况。)</p> <p class="ql-block"><b>(3)容易生病</b></p><p class="ql-block"> 入园初期的孩子心情焦虑,他的抵抗力也会下降,离开父母会上火,会生病,这个几率还是挺高的。上幼儿园其实也是对孩子体质的一种考验吧。随着孩子逐步的适应了集体生活,充分的得到了体能锻炼,提高免疫力,孩子年龄大一些的时候,这个生病的次数就会逐渐减少。</p> <p class="ql-block"><b>(4)发脾气</b></p><p class="ql-block"> 有的父母会发觉孩子从幼儿园回到家里,脾气变大了。常常乱发脾气,一不如意就哭闹、扔东西。针对以上情况,给宝爸宝妈提出几点建议。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、家长首先要理解孩子。</b>要明白宝宝离开了熟悉的环境和亲人,产生分离焦虑是正常的,哭闹是分离焦虑的表现。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、送入园赶快撤</b>。父母将孩子交接给班级教师后,愉快地与宝贝道别,当老师接过宝宝以后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面“哭”的情况。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、在孩子面前树立幼儿园和老师良好的形象。</b>要与老师经常沟通,对老师说出自己的想法,从和老师的交谈中获得帮助,掌握配合的方法。告诉孩子,老师和妈妈一样喜欢小朋友;根据情况家长要坚持送孩子上幼儿园,告诉孩子,你已经长大了,一定要上幼儿园。并在入园后马上离开,态度要坚决。请家长放心幼儿园的工作,相信老师会用心照顾孩子,孩子慢慢就会懂得,虽然离开了妈妈的怀抱,还有老师在身边,他就会很快适应幼儿园的生活。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4、精神关怀至关重要,用正能量的语言和孩子沟通。</b>接孩子回家以后,可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“发生了什么开心的事情”“做了什么游戏”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,分享快乐的情绪,同时也了解宝宝的心理感受,帮助宝宝消除情绪问题。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5、尽早接回宝宝。</b>为了减少宝宝刚入园时的恐惧心理,在头两个星期可以稍微早点接宝宝,让他感受到父母并没有忘记他。回家路上,最好用关爱的语言与宝宝交流,询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动,分享他的快乐,使他从内心感受到被爱。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">6、安排与幼儿园相适应的作息时间。</b>督促孩子早睡早起,中午坚持午睡,家长要准时接送孩子,使孩子有一定的时间观念。在生活上多些指导,少些包办,放手让孩子独立吃饭,自己穿脱衣服,收拾玩具,适当的时候还可以做爸爸妈妈的小帮手。</p> <p class="ql-block"><b>孩子的适应能力比家长们想象的要强得多</b></p><p class="ql-block"> “很多时候是孩子在外面哭,家长的分离焦虑比孩子严重得多”,大人们总是认为孩子还那么小,很难适应一个新的环境,再加上孩子的哭闹,因此产生了太多的忧虑和不放心。</p><p class="ql-block"> 早教专家胡轶群认为孩子的适应能力比家长们想象的要强得多,她谈到有一个外籍的小朋友,爸爸妈妈都是美国人,孩子只会讲英文,刚来的时候真是可怜,脸上和眼睛里写满了茫然和无助,但是三个月以后,老师和小朋友们的话他基本就能听懂了,还可以说些简单的中文,又过了三个月,已经可以用流利的中文跟老师交流了,与其他小朋友也打成一片。为什么孩子的适应能力如此之强,这是因为他们处于“无意识适应性学习期”,这是大自然赋予小生命生存本领的时期,在这个时期,孩子适应环境的能力是超乎成人想象的。</p> <p class="ql-block"><b>家长要学会“冷处理”,问老师好过问孩子</b></p><p class="ql-block"> 家长把孩子送到幼儿园以后,很担心他们在里面受了委屈,他们会千方百计地从孩子嘴里打听在幼儿园里发生的事,“今天有没有小朋友欺负你啊?”、“老师对你好不好啊?”,甚至有的直接问“老师有没有打你”。有时候,孩子不愿意多说或者表述不清,家长们就根据孩子低落的心情,揣测出他在幼儿园里的悲惨经历,于是变得忧心忡忡。</p><p class="ql-block"> 家长和老师并不是互相对立的两个群体,大家有一个共同的目标,就是都希望孩子平安健康开心。社会上有很多矛盾都是因为沟通不顺畅,幼儿园的孩子那么小,语言表达能力还不够清晰,家长最好不要通过他们的情绪和语言来揣测老师的行为,有什么问题,不妨打开天窗说亮话,如果不好意思或者不方便面对面地交通,还可以通过网络平台交流。</p> <p class="ql-block"><b>未雨绸缪</b></p><p class="ql-block"> 提前做好充分准备,家长要给孩子多带一套衣裤和袜子,以备尿湿裤子时更换,书包里准备一个袋子,用来装换下的脏衣服。女孩子的头发要便于打理,不给老师带来附加的工作量。</p> <p class="ql-block"><b>积极暗示</b></p><p class="ql-block"> 用正能量影响你的孩子“我们的孩子长大了,终于可以去幼儿园了!”、“老师说今天我们家孩子表现可棒了,不用老师喂,自己吃了一大碗饭呢!”除了语言暗示以外,情绪、表情、行为的暗示更为重要,家长的态度孩子都能读懂,并且深受影响。</p> <p class="ql-block"><b>信任园方</b></p><p class="ql-block"> 既来之,则安之 。有的家长会躲在幼儿园的某个角落当侦察员,看老师有没有“修理”孩子,这样会让孩子心神不宁,到处搜寻亲人的身影,也不利于信任感的建立。既然来了,就选择相信,家长的信任感会把正能量传递给孩子和老师。</p> <p class="ql-block"><b>持之以恒</b></p><p class="ql-block">不要让眼泪动摇了决心 ,孩子入园的第一个月是最关键的,这个月如果能顺利坚持下来,基本上就大功告成了,这个关键时期,家长可以采取“晚来早走”的方式入园,减少在幼儿园的时间,让孩子感觉一天不是那么漫长、难熬。</p>