盛夏相约桂子山，蓄力提升促成长——运城市乡村学校小学英语高级研修班培训纪实

彩色霞光

桂子山下，夏日炎炎；学术殿堂，沐浴春风。 为了进一步乡村小学英语教师的教育教学专业能力，适应新形势下教育改革与发展的需要，进而促进乡村学校教师的专业发展，运城市教育局组织了运城市乡村学校管理干部及乡村骨干教师高级研修班培训。2022年8月14日，运城市乡村教师小学英语教师一行100人来到华中师范大学，开启为期一周的培训学习之旅。 破冰活动 8月14日晚上7：30，我们举行了破冰行动。学员们分为五个小组，互相介绍，推选出班委成员和小组组长。班委成员设置齐全，各司其职，且平均分配到小组。 开班典礼 2022年8月15日，由华中师范大学承办的运城市乡村学校管理干部及乡村骨干教师高级研修班小学英语、初中地理开班仪式在管理教育综合楼103报告厅举行。 华中师范大学人工智能教育学部李神英老师致欢迎辞，介绍了华中师范大学的概况及发展史，并对学员们提出了三点希望和三点要求。 运城市教育局师训科雷晋芳老师对培训做了纪律和安全要求，并寄予厚望:希望教师们静心定远，积极主动学习，回去后学以致用，助力运城教育优质均衡发展。 专家篇-引领教坛播智慧 本次培训大咖云集，他们基本上是来自湖北省、武汉市各区的小学英语教研员或者区学科带头人，骨干教师等。他们有着鲜活的教育教学思想，有着丰富的教学经验和智慧，精彩的教学案例随手拈来，让我们贪婪的享受着一次次思想的饕餮盛宴。 易红星 15日上午，武汉市中小学校长教师继续教育中心易红星教授为学员们带来了《学习习近平新时代中国特色社会主义思想弘扬高尚师德做“四有”好教师》的讲座。易教授重点围绕“三个”牢固树立、“四有”好教师、“四个”引路人、“四个”相统一、“六个”要、“八个”相统一等方面，精准讲解，互动交流，引导学员们要弘扬高尚师德，做四有好教师。 学习文件精神本是很枯燥的课程，但易教授却用幽默的语言，有趣的案例，古今中外历史故事让课程精彩绝伦，课堂气氛非常活跃。课程结束时大家依然意犹未尽，但我们会牢记今天所学，做新时代四有好老师！ 周诗杰 周诗杰老师温文尔雅，学识渊博，他的讲座《基于核心素养的小学英语教学研究与教学改进》结合日常生活和教学实际，层层递进地讲述了实施核心素养于课堂的重要性和必要性，并提出了“面向素养的六要素整合的英语学习活动观”。周老师高屋建瓴的深厚专业知识让我们钦佩，提醒我们在以后的教学中要注重语篇，有情景，有文化，有意义的情感交流。 李昕 来自武昌区教研培训中心的李昕老师讲授了《核心素养理念下从单元整体走向单课实施》。李昕老师用他丰富的理论知识和创新的实践经验带领我们一步步有计划、有创意的完成单元整合，让我们感受到：小学英语教学的理论、方法等已经在发生着深刻的变化，教师要在充分理解核心素养的前提下，本着六要素整合的教学活动观，站在整体的高度思考、规划单元教学，从“五维”的视角设计单课教学，从而使核心素养的理念落实于课堂。 朱蓉 朱蓉老师，首届全国中小学外语教师名师，湖北省优秀英语教师以及武汉市优秀教研员。她留着短发，笑容满面，一开口就倍感亲切，仿佛她不是一个专家，只是和我们一样，是一名老师，来分享自己的教学经验以及好的教学方法。 朱老师给我们带来了《新课标中的核心素养下的阅读教学》她首先通过对比2011版的小学英语课标和现在的英语小学英语课标，让我们自己能够自然而然的了解概念，明白现在的核心素养下的阅读教学更顺应时代的需要，接着结合英语课本中一些事例向我们老师分享了各种各样的阅读技巧，分析了我们现在小学英语教学的现状。最后她提出了英语阅读教学——三段式教学:阅读前，老师能够激发学生兴趣，引导学生参与其中；阅读中，老师要整体把握，创设语境，让学生学习语篇，培养学生能力；阅读后，学生能够运用语言，构建知识，提升学生素养。 魏锁琴 武汉东湖高新区小学英语教研员魏锁琴老师给给我们讲授了《新课标背景下的小学英语绘本阅读教学》。“如何在教学中培养学生的视觉素养？如何进行绘本故事教学？我们的教育要启迪孩子们的思维、拓宽孩子们视野、激发孩子们的梦想。"魏老师的讲座不仅为我们指明新的教学的方向，也启发了老师们的教育信念。 肖胜兰 肖胜兰老师，武汉市中学教学研究室英语科副主任，今天授课的主题是《“双减”政策&新课标理念下小学英语教学评价》。 肖老师不仅人长的美，课讲的也美，肖老师对英语课程标准以及核心素养的研究很透彻，并且对于英语教学评价中所出现的各类问题，提出了不同的解决方法，给我们陈旧的英语教学注入了一股清流，给我们提供了极大的帮助。 上超望 华中师范大学的上超望教授做了《互联网环境下的教育信息化与工具应用》的专题讲座。上教授从4G到5G、互联网的本质与互联网思维、数字化学习资源开发工具、数字化学习资源集成工具几个方面展开讲述，用轻松易懂的语言介绍了互联网的发展历程、5G时代大数据时代的到来及社会变化。 上教授授课内容充实，数据准确清晰，通过演示给我们分享了一系列的新媒体应用：PDF格式转换器；抓住各种音频的“猫抓”；百万调音师的“AU”；学习知识的全能“b站”等等。给我们的教育教学工作，带来了许多便利。 余波 余波老师的课，让我们感觉特别温暖，很有亲切感。余老师授课时坚持板书，直接拉近了我们的距离。她用真实的案例，生动有趣的语言，金句和观点，为我们指点迷津，令我们回味无穷，给我们带来了一场非常有意义的一课。 实践篇参观湖北省博物馆 技艺精湛的青铜器、巧夺天工的乐器、精妙绝伦的绘画、栩栩如生的鹿和鹤……令人叹为观止，学员们在展柜前驻足流连，感受青铜文化的灿烂辉煌，领略荆武文化的博大精深，为古代工匠的技艺与智慧所折服，为中华文化的源远流长而感叹。 穿越千年的编钟声——曾侯乙编钟。它是迄今发现的最完整最大的一套青铜编钟。它拥有五最:规模最大，数量最多，铸造最精，音乐性能最好，保存最为完整。 元青花四爱图梅瓶 铸造精良的青铜剑——越王勾践剑，跨越千年，其身纹饰线条流畅，锋利无比。 观摩洪山小学 洪山小学舒丹老师对于小学英语教学设计的分享，使我们意识到在作业设计时，我们应更多聚焦于学生核心素养的发展，希望我们教师做到核心素养且行且思，教学内容且思且探，教学策略且探且悟。 　年轻有为的李倩老师，以自己做课题研究的经验现身说法，从如何选题，制定计划……到鉴定研究成果，完整的向大家展示了课题研究的整个过程。她着重讲解如何选题，指出课题选择来源于一线老师在教学中发现的问题，告诉我们要做一名善于发现问题，解决问题，勤于反思的研究型教师。 当老师们儒雅、激昂、达观、睿智呈现时，我们敬佩着；当老师以博大的胸怀无私展示自己的科研成果时，我们感动着；当老师以智慧的灵光牵引我们心中的泉思时，我们兴奋着…… 学员篇-乐研善思争先锋 随处可见班主任龙老师、代老师、瞿老师的身影，她们全程贴心陪伴，细心周到照顾，所有人都铭记心中，感恩在怀！ 组长们精心导课、节课。 课堂上学员们乐研善思！ “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，感谢这次研修，让我们静下心来，睁大眼睛，开动思维，引发思考。我相信这五天的学习经历将会铭刻在我们心里，我们会把在华中师范大学所见所闻，所学所思带给我们教育的同伴，让更多的老师和学生受益，真正做到学有所获，学有所悟，学有所用。 结业典礼 天气虽热，热情不减；时间虽短，收获颇丰。在依依不舍中，结业典礼却如期而至。典礼上，大家一起观看了一周学习之旅的回顾视频，班长做了感人肺腑的总结发言，班主任老师为同学们颁发了结业证书。这一刻学员们内心除了感激更多的是不舍，难舍班主任和老师们一周以来贴心周到的服务，难舍同学们刚刚建立起来的深厚友谊，难舍美丽的华中师范大学…… 第一组学员合影 第二组学员合影 第三组学员合影 第四组学员合影 第五组学员合影 优秀学员合影 盛夏共研履践致远 “教”以潜心，“研”以致远，参训学员们将会带着华中师范大学美好的记忆，带着专家传授的满满干货，在新课程理念、新课标要求的背景下，继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语核心素养，为“双新”助力，为教育赋能！