以单元整体设计落实核心素养 —暨迁西县初中数学教师大单元教学能力提升培训

千千jie

以单元整体设计落实核心素养 —暨迁西县初中数学教师大单元教学能力提升培训 活动目的 2022年8月19日，在第三中学组织了迁西县初中数学教师大单元教学能力提升培训活动。本次活动目的是进一步学习理解2022版新课程标准的理念，正确把握数学教学的改革方向，努力探求数学大单元教学的实施路径。我们有幸请来了唐山市教育局初中数学教研员刘得柱老师，为我们本次活动指点迷津，答疑解惑，提供思路方向。我县初中数学教研员王文老师作为本次活动主持。 展示分享 教师展示分享环节由三位老师进行。首先由第三中学的付秀丽老师针对他们团队进行的冀教版七年级上册第一章《有理数》进行分享。 秀丽老师着眼于新课标要求，走进中考，教材分析，单元设计，单元评价等多个方面，详细叙述了在大单元备课过程中他们组的做法，给大家完美呈现出他们的集体智慧。 接着由迁西四中孙智杰老师就他们组进行的冀教版八年级上册《分式和分式方程》分享。 智杰老师从大单元备课的形式出发，阐述传统教学模式中分-总教学，和大单元备课中总-分-总教学的不同之处。通过两种课型的实际操作，让大家有了更加深入的认识。 最后由第三中学的田晓云老师分享对九年级上册第25章《相似图形》的单元解读。 晓云老师就本章中核心素养为导向的新课标要求；相似图形单元的教学设计分析；相似三角形的性质课时设计分析三个方面进行解读。让大家对于几何部分的大单元操作有了更进一步的认识。 三位老师在理解新课标理念的基础上，分别从单元主题、单元内容分析、单元教学目标、单元评价、单元课时设计、作业分层设计和板书设计等方面进行了详细的讲解和阐述，通过这样的设计努力去探求大单元教学的实施路径。 专家引领 唐山市教育局教研室初中数学教研员刘得柱老师，在听取了三位老师的分享汇报后，针对老师们大单元备课在落实方面存在的问题进行专业指导，并给予中肯的建议。尤其提到单元备课中的“灵魂”问题，让我们在进行大单元备课时，一定要首先确定本章灵魂，并且对本章知识结构进行重组。 紧接着刘老师就大单元备课做了专题讲座《以单元整体设计落实核心素养》，再次深入解读大单元备课的精髓，使大家的认识又增进了一个层次。 具体的课例，让我们对大单元备课有了更加明确的认识，同时也意识到自身的不足，更加激发了我们迎难而上的决心。 整个活动中，大家认真倾听，不断地记录，拍照，不时的轻声讨论，都折射出大家渴求进步的迫切心情。虽然我们经验不足，虽然我们没有一蹴而就的能力，但我们有追求进步的决心，我们有不达目的誓不罢休的勇气。我们相信，只要我们做了，就会有所收获。 改进提升 为了提升全体教师的专业水平和教学能力，下一步我们在备课小组初步践行的大单元备课的基础上，深刻学习领会刘老师的培训指导，全体教师都要深入学习新课标和分析教材内容。各备课小组要改进和完善单元整体教学设计，为全县教师做展示，供案例。之后，全县教师会继续采取结组开展大单元设计实践展示活动，努力打好新学期新课标指导下的数学教学第一仗。