<p class="ql-block">游戏是儿童的天性，</p><p class="ql-block">是儿童特有的学习方式，</p><p class="ql-block">游戏也是教师走进儿童生活的窗口。</p><p class="ql-block">透过游戏，</p><p class="ql-block">我们可以看见每一个儿童，</p><p class="ql-block">看见每一个儿童的内在需求与成长状态。</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿学习发展的重要方式，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，提高教师专业素质和教育实践能力。书香幼儿园在暑假期间依托工作坊，组织教师开展了“走进幼儿，乐享游戏”游戏案例研讨活动。</p> 百家争艳 各美其美 <p class="ql-block"> 本次研讨活动采用工作坊研讨方式，工作坊制定好切实可行的研讨方案，不同工作坊推送不同优秀游戏案例，组织坊内教师进行学习，促进坊内教师互学互助，共同进步。</p> <p class="ql-block">语言坊选取的是角色游戏《餐厅趣事多》</p> <p class="ql-block">艺术坊选取的游戏案例《沙水趣味多》</p> <p class="ql-block">科学坊选取的游戏案例《机关多米诺》</p> <p class="ql-block">健康坊选取的游戏案例《积木游戏的转变》</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个个精彩的案例从“真”视野出发，观察“真”游戏，寻找“真”儿童，引发了老师们对自主游戏有效开展的新思考。</p> <p class="ql-block"> 通过优秀的游戏案例，让我们看到了不同年龄段孩子在游戏中的爱、冒险、喜悦、投入、反思，同时也看到了老师们在游戏中的思考和成长。</p> 交流分享 解读童心 <p class="ql-block"> 怀着对专业孜孜不倦的追求，老师们按时签到，积极参与学习研讨。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，根据游戏活动案例和活动视频，结合《３—６岁儿童学习与发展指南》畅谈学习，老师们还针对自身在组织实施游戏活动中存在的问题和困惑展开积极思考，主动参与到研讨互动中，让理论知识在互相的讨论和学习中达到内化升华效果。</p> <p class="ql-block">我们都是探索者，</p><p class="ql-block">行走在孩子的世界里。</p><p class="ql-block">观察孩子的游戏，</p><p class="ql-block">聆听孩子的世界，</p><p class="ql-block">研究孩子的学习，</p><p class="ql-block">与孩子一起，</p><p class="ql-block">在游戏中成长。</p> <p class="ql-block"> 一部手机、一张纸、一支笔、一个笔记本电脑，老师们通过自学和集体研讨的方式开始了如火如荼的“充电”模式。</p> <p class="ql-block"> 精彩的案例吸引着老师们认真观看，并做好笔记，积极参与线上学习与讨论，把假期变成了知识充电期。瞧！这群“宅”在家里的老师们，她们认真参与学习的样子最美丽。</p> 经验梳理 引领提升 <p class="ql-block"> 通过这次游戏案例研讨，老师们收获多多，对此展开了梳理总结，力求学以致用。对游戏价值做到心中有数，不断总结、不断反思，扎实教研，夯实向前。</p> <p class="ql-block"> 学习不停，探索不止。本次游戏案例研讨活动，让我们从游戏案例中看到孩子在游戏中的专注、思考、愉悦、坚持与合作，更懂得如何观察儿童，解读儿童和支持儿童。我们将以此为契机，更加珍视游戏对幼儿的独特价值，持续深入开展游戏活动，让游戏点亮孩子的快乐童年。</p> <p class="ql-block"> 教育从心开始，</p><p class="ql-block"> 心向往的地方，</p><p class="ql-block"> 就是教育抵达的地方。</p><p class="ql-block"> 眼有星辰大海，心有繁花似锦。</p><p class="ql-block"> 全体书香人会继续，</p><p class="ql-block"> 充电蓄力，厚积薄发，</p><p class="ql-block"> 不忘初心，幸福启航～</p><p class="ql-block"> </p>