家园共育，让孩子受益终生——2022年嵩县小学家庭教育培训（第五期）

特色德育

要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 ——习近平 　　2022年 8月17日，嵩县教育体育局主办的“小学教师家庭教育培训”第5期专题讲座在嵩县教师进修学校如期开展，有185位教师参加本次培训。 　　“家庭教育指导”是新时代教育热点议题，“家庭教育指导”专业化是新时代家庭教育服务体系的重要内容。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“双减”政策，要求学校与家长要帮助孩子合理安排回家后的学习生活，2022年1月1日开始实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定：中小学教师对家长负有家庭教育指导服务的责任。本次培训的目的，是使教师树立正确的家庭教育观念，掌握科学的亲子有效沟通、家校有效沟通的方法，能对有需求的家长提供专业支持与辅导。 做智慧型父母 王渲茗——实战派心理导师、美国MHI认证催眠师、河南省教育网特约讲师、国家心理卫生协会会员、中华网心理频道特约讲师、资深学习考试状态指导师、洛阳市洛龙心理健康研究会创办人。 　　王老师重点介绍了家庭教育的重要意义与发展现状及未来，她从自身经历出发，将日常生活与教学中常见的家校沟通问题与大家一起讨论分析，同时结合时代背景与双减政策，提出了改进与提升家庭教育质量的有效措施。 同时也为教师们提供了家长与孩子有效沟通的各种指导，包括父母与孩子的沟通究竟出了什么问题；怎样接纳孩子；怎样陪孩子写作业；怎样与孩子谈学习；对孩子不满意时，该怎么说；家长怎样与老师有效沟通等内容。并以生活中的亲子沟通为例，指导教师开展家庭教育的方法。 关注正向幸福快乐 　　8月17日下午，王爱丽老师我们带来的讲座是《情感进化四阶段》。 王爱丽——心理咨询师、高级家庭教育指导师。 　　讲座开始前王老师用“拍手”小游戏让我们感受到了“实际远比想象的好”这句真理。让我们在场的每一个人都对自己以及自己的孩子和学生重拾了信心。 接着老师以《情感进化四阶段》为主题。她以“生物性、经济性、人性、大我”为主线，通过鲜活实例，点明作为人该有的担当与责任，并通过与学员互动，深入浅出地阐述讲解如何进行家庭教育，解决了我们大家在教育孩子时的通病。 最后，王老师又教会我们只有关注正向，才能让我们的生活更加快乐幸福。 放下情绪积极沟通 　　 8月18日上午我们聆听了孟会静老师的《儿童青少年社会性发展及个体差异》讲座。 孟会静—— 高级儿童心理咨询师、高级心理咨询师、学习状态指导师、考试状态咨询师。 孟老师分别从“自我概念”——“自尊”——“社会心理性发展”三个方面让我们了解了青少年发展规律及个体差异，让我们在管理过程中有的放矢，游刃有余。  　　后半场我们聆听了高春红老师的《教师效能训练》讲座，明白了积极聆听和“我−信息”的表达对解决问题的重要性，更深入地理解了“被爱、被信任”的惊人力量。 智慧父母正面管教 　　8月18日下午，高春红老师给我们带来的讲座是《智慧父母课堂之正面管教》。 高春红——高级心理咨询师、高级家庭教育指导师。 高春红老师的《智慧父母课堂之正面管教》，通过课前放松、课堂游戏、观看影片等多种灵活的形式，向我们介绍了正面管教孩子的标准、赢得孩子的步骤，让我们明白了如何管教孩子、如何赢得孩子、如何做一名成功的家长，才能与孩子共同进步，才能建立起良好的亲子关系。 正视缺点挖掘优点 8月19日上午，王梅老师给我们带来的讲座是《叙事疗法在家校教育中的应用》。 王梅——心理咨询师社工师沙盘游戏治疗师家庭治疗师生涯规划师学习考试状态指导师河南教育网心理专家。 生活中无时无刻都有故事发生，我们跟随王梅老师从分享自己小时候的故事暖场，了解了叙事疗法在家校教育中的应用。 “叙事就是一个故事带动另一个故事的过程”王老师语言亲切、从一个个故事和案例切入让老师们分享、演绎亲身体验了解，从故事到叙事教我们要善于捕捉孩子身上有力量的故事，发现孩子的闪光点，把孩子学做他自己生命的专家，激发孩子自己的动力和改变的意愿。让我们受益匪浅！ 8月19日上午下半场，王渲茗老师为我们带来的讲座《学业与家庭教育的关系》。 王渲茗——实战派心理导师、美国MHI认证催眠师、河南省教育网特约讲师、国家心理卫生协会会员、中华网心理频道特约讲师、资深学习考试状态指导师、洛阳市洛龙心理健康研究会创办人。 王老师讲座中重点讲述家庭关系对孩子学业的影响以及调整策略：1、夫妻关系对孩子学业的影响及其调整策略2、亲子关系对孩子学业的影响及其调整策略。 在讲座中王老师通过游戏、角色扮演、生活实例等方式来告诉我们营造好的家庭气氛，妙用教育方法和技巧，就能激发孩子自我成长的动力。 激发动力养成学霸 8月19日下午，王渲茗老师带给我们的讲座《学霸养成计划》。 学员们体验催眠术 　　本场讲座从一场催眠体验开始，体验过后王老师结合我们的催眠体验分享如何让孩子像学霸一样高效学习。1、何为学霸？2、“学霸”养成的四个必备条件---智力（先天的20%+后天的80%）、状态、方法（尊重个体差异，稳定的情绪，良好的关系）、动机。2、如何激发孩子的学习动力，从而进行高效学习。 通过王老师生动激情的讲解，让参训的老师们对“如何培养学霸”有了进一步的认识和深刻的理解。 　　本次参训教师学习态度认真，严守纪律，求知若渴。相信通过本次培训，学员们能够对家庭教育有全新的认知，掌握科学的教育理念、手段、技术和方法，能够对实施家庭教育的家长从理论、方法、内容和技术等方面进行指导，帮助家长提高科学育儿素养、提升家庭教育水平的能力。