这次以国家中小学智慧教育为平台的暑期教师研修活动即将接近尾声，回顾这次研修，滨河学区广大教职工感到本次学习确实很实用、很贴近教育教学的实情，感到收获颇多。我们的几点做法如下：<br> <b>一、学区领导高度重视。</b>为把这次暑期教师研修工作落到实处，学区曹主任及其他领导高度重视，不但制定了详细的暑期研修计划，而且指定专人对教师在平台报名、选课、学习等过程中出现的困难和问题进行指导，让每位老师都能体验到学习的乐趣；同时，也让每位老师制定自己的学习计划，记写学习笔记，撰写了研修心得。<br> <b> 二、采取丰富多样的学习方式。</b>学区根据实际情况采取多种形式的学习方式。首先，学区领导班子进行集中学习，作为开班仪式和学习引领；其次，组织全体班主任定期到校进行集中学习，作为全体教师学习的榜样力量；再次，让其他教职工在家自由开展学习，并将学习情况以图片的形式发到教职工群，进行学习人员统计，及时掌握学习动态。对于每一次集中学习，学区统一研修时间和地点，一起学习交流。学校严格学习考勤，保持学习纪律，保证学习效果。<br> <b>三、教师在主动学习中升华自己</b>。俗话说，活到老，学到老。教师的职业就决定了我们需要不断充实自己，而本次暑期研修恰逢其时。对老师们来说，这次研修也是对体力精力自控力的一次严峻考验。每天醒来，学区的老师们就会坐在电脑前开始学习，从早到晚，时而思索，时而记录，体现出了一种高度的学习自觉性、提升自觉性，在主动学习中不断升华自己。<br> 总之，这次暑期教师研修，必将对提升滨河学区教师队伍的专业素养、人文素养起到极大的促进作用。<br>