<p class="ql-block ql-indent-1">2022年潍坊市暑期初中英语骨干教师培训于8月18日在诸城举行。教师培训学习是提升教师责任感，丰富教师知识，完善教师育人方法，增强教师育人情怀的措施之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">18日上午，由诸城实验初中张睿老师、高密柏城中学李颖老师、潍坊育英学校刘洋老师、潍城乐埠山中学孙俊霞老师讲述了他们的教学故事。老师就像航标灯，指引着学生们的前进方向。一个好的老师，时刻用自己的言行影响着学生们。作为一名新班主任，他们处理问题的方式和与学生们的沟通方法都让我受益匪浅，感触良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七位教师从不同的维度对新课标进行了深入解读。新课标的修订和实施，意味着教师面临着新的挑战。教师只有与时俱进、勤于思考、善于挖掘，才能帮助学生更好的学习英语、运用英语。通过七位老师对新课标的解读，让我们更加明确了今后的英语教学方向和路径。老师们还需要继续加深对新课标的研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">18日下午，各县区的教师分班对大单元整体教学进行案例研究。领军老师对大单元教学设计进行案例解读后，老师们自定模块进行教学设计。</p><p class="ql-block ql-indent-1">单元整体视觉的“大单元教学”具有“大主题”统领、“系统化”分析、“整体性、一致性”编排、“结构化”关联的内涵特征。要进行大单元教学，首先必须深入研读语篇，将凌乱的知识重新组合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潍坊市教研员王老师对每个班的教师进行大单元整体教学设计进行指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">19日上午，各班以小组为单位对本组内设计的大单元整体教学进行展示。每组展示结束后，由组内指导老师进行点评，使各组的教学设计更加完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各小组展示结束后，各班进行了简单的测试：每位老师将自己的大单元整体学习及整体规划呈现在纸上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">19日下午，抽取的小组将组内的大单元整体设计进行集中展示，由市教研员王老师进行点评指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两天的培训接近尾声，相信所有老师们都收获满满，对于大单元整体教学有了更加深入的了解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过这两天的学习，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在以后的教学中，继续努力工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。</p>