“化”出精彩，“学”无止境——九台区2022—2023学年度第一学期初中化学学科集体备课

九台区初中化学

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！为了充分发挥教师的集体智慧，促进教师以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，按照我区教育局、教师进修学校本学期的整体工作安排，2022年8月19日上午8:30分，九台区初中化学学科集体备课借助腾讯会议平台如期举行。 　　本次备课活动的主题是“研读新课标，解读新变化，明确新方向，寻求新路径”。 　　本次活动由九台区教师进修学校初中化学学科教研员王玉莲老师主持。 聚焦课标，精准定位 　　活动第一项:由纪家春华中心学校刘阳阳老师分享《聚焦课标、精准定位——谈义务教育2022版化学课程标准之“变”》。 　　刘阳阳老师基于2011版义务教育课程标准，对比分析了现行2022版义务教育课程标准在内容上的差异，同时对重点内容进行解读，对核心活动提出教学建议，让老师们受益匪浅。 立足素养，把握方向 　　活动第二项:分别由三十一中学陈丽丽老师、三中杨微老师分享基于核心素养下的大单元整体教学设计案例分享。 　　陈丽丽老师细化剖析教学重难点，潜心研究教学策略，以说课的流程与维度从单元教学设计的架构再到教学设计的比较，层层深入，精辟入理，做到有的放矢，提高课堂效率，让在场的老师们如沐春风。 　　杨微老师以课程标准为依据，深入探讨大单元教学的意义，从浅至深，从课本走向生活，让化学课从枯燥的书本知识延伸到孩子们感兴趣的网络，活泼幽默的语言风格，生动具体的展示了新一代教师的时代气息。原来一节枯燥无味的化学课也可以让学生充分的参与其中，享受着化学课堂带来的美妙感受。 云端教学，经验分享 　　活动第三项:由兴隆中心学校吕红梅老师作《曲径通幽辟蹊径，网络互通教与学——初中化学线上教学经验分享》 　　吕红梅分析了现阶段网课中存在的新问题，倡导根据学情变化认真备课，精心设计课堂导入，课堂讲解要将知识性与趣味性相结合，避免枯燥乏味。另外，吕老师将作业批改落到实处，及时对学生进行点评，让学生们在网课学习期间实现学有所获、练中受益。 探索课改，深度反思 　　活动第四项:九台区教师进修学校初中化学学科教研员王玉莲老师分享《对课程改革的几点思考》 　　王老师强调:落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的平衡，需要我们回归教育初心，落实立德树人的根本任务，努力探索五育并举的育人路径。教师在备课时，教学设计围绕化学学科核心素养的表现水平进行思考，结合课标要求，合理使用教材配备的阅读材料、实验和探究活动，进一步强化化学观念，使学生的化学学科核心素养“落地”。对教学内容的设计是为学习方式和教学模式的调整做保障，以学生学习和发展为主线去设计和组织教学，从问题出发，以认知建构的方式展开真实的学习过程，并把学到的知识学以致用，发挥化学课程的育人功能。 总结提升，笃力前行 　　活动第五项:王玉莲老师作2021—2022学年度工作总结及新学期工作布置。 　　王老师总结:在我们的教学中，我们每一位教师都要做到“要给学生一杯水，自己就要有一桶水”的教学精神来鞭策自己、提升自己。加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸显个性特长，使集体备课成为集体智慧的结晶，成为教师教学行为和学生学习方式转变的“点子库”。嘱托老师们要继续认真学习化学课程标准，理解学业质量水平中的质量描述，将化学学科逻辑、教师的教学逻辑和学生的学习逻辑的关系层次融合，将学生对知识的获取和化学学科思维形成过程的提升达到系统进阶。 　　虽然是线上备课，但老师们的热情不减，在主备教师精心准备、细致讲解中理解课程标准，把握教材内容，探讨教学策略，为新学期的教材实施和目标落实寻找方向。 　　思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在集备研讨中收获。唯有真实、踏实、有效的教研，才能呈现高质量、有生命力的课堂，才能为每一个学生的终身发展奠定基础。一个学期结束，挥别故旧，更当踔厉奋发、笃行不怠，不负育人之责！ 　“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。” 相信全区初中化学教师会以本次教研活动为契机，引发对自己日常教学的深层思考，本次活动也为今后的化学教学工作注入新的生机，带来新的活力。在未来的教研路上，让我们携手前行，共同谱写初中化学教学新篇章！