——2022年开平区暑期领导力培训 为全面提升教育系统干部队伍的整体素质，造就一支素养高、业务精、懂管理的校长队伍，提高学校管理水平和质量，加速推进教育教学工作高质量发展，开平区教育局师教科依托睿师教育平台，在8月1日-15日组织开展暑期教育系统领导力培训，中小学、幼儿园校（园）长、主抓教学副校（园）长共计82人，参加了此次培训活动。 本次培训题为“全国中小学名校长成长交流主题研修营”，为期15天。在开平区教育局师教科精心筹划下，根据我区实际，精选培训内容，并制定了培训方案，为参训领导提供了由教育家顾明远、优秀教育领导王欢、李明新、姜源、柏继明、庄惠芬、王立杰和夏青峰提供的专题课程。培训采用“云跟岗”的形式开展，培训过程由开平区教师进修学校负责组织管理。 本次培训内容由八部分组成：顾明远做《新时代教师专业发展的建议》和《学生是教育的主体》专题讲座，为整个主题研修营做方向的引领，提出教师要牢固树立学生的主体地位，要为学生的学习营造适合的环境；指导学生正确获取信息、处理信息的策略和方法；为学生设计个性化学习计划；帮助学生解决一些疑难问题。 之后，七个主题研讨顺次展开。北京小学党委书记李明新主讲专题为《五“养”理念与办学实践》，通过《基础教育讲五“养”》《实现三个转变，提速教师专业成长》《三型管理的现代学校建设》《四季课程与实活教学》四个课程，以北京小学为例，阐述在实现教育现代化过程中，学校在制度文化、教师文化、教学文化、课程文化和家校文化上应体现的现代教育的思想，使学校教学更具现代教育特征。 北京史家小学校长王欢主讲《如何深化教育教学改革创新》专题，通过《优秀的校长铸就优秀的学校》《校长观念与学校管理创新的基本策略》《解密特色学校成功的密码》等四个主题讲座，以史家小学教学与管理经验为例，阐述了中小学校长管理创新能力的培养，明确在当前教育综合改革中，如何精确把握学校历史发展传统以及未来教育发展方向。 减负校长柏继明以北京市昌平区城关小学为例，用《作业科学，挖掘作业内在潜质！》《学科整合，提升学生综合素养！》《给教师减负，让教师愉快的工作！》《给学生、家长减负，让学生快乐学习，让家长安心工作！》四个讲座，展开对“探究新课堂教学改革，变革课堂学习方式，培养学生核心素养”的交流。 中央美术学院附属实验学校姜源校长的研讨专题为《中小学校精细化管理》。姜源校长通过《精细化管理概论》的讲授，介绍精细化管理的起源、本质、原则、目标和内容，使学校管理者对精细化管理有认识的提升。之后从教学、德育、后勤三个方面进行了原则、目标、要求和意义讲解，对精细化具体措施和方法等方面进行了分享。 江苏省常州市星河实验小学校长庄惠芬通过《场的关系学：重新定义学校边界》《内部关系学：厘定学校内部管理》《家校关系学：一场彼此成全的修行》《关系金字塔：管理沟通工具与技巧》四个专题讲座，围绕主题《用关系学重构学校专业治理》做研修分享。 全国责任教育先进教师王立杰所做的《学校安全工作的实施与管理》专题研讨，围绕校园安全工作前沿，就校园安全教育与管理、事故法律责任与防范、校园欺凌等安全热点、难点问题，给出专业建议，提高校园安全的管理、教育与预防应对能力。 北京中学校长夏青峰主持的专题《改革学校形态，培育时代新人》，通过《让学生学会学习》《让学生学会共处》《让学生学会创新》三个专题讲座，以北京中学教学模式为例，探索学校教育形态改革，解码如何创建一所既能让学生全面而自由地成长，又能为国家培养出适应未来发展的时代新人的理想学校。 本次培训的参训对象为我区中小学、幼儿园校（园）长、主抓教学副校（园）长。各位领导通过睿师教育平台自主学习，按时观看讲座，积极参与了研修活动。 开平区教育局一直以来注重干部队伍建设，广开渠道，搭设平台，致力于每一位领导的个人素质培养和学校管理水平的提升。本次培训采用参与“名校长成长交流主题研修营”的新颖形式，从专家层次到课程设置，体现了理论及理念引领为先，管理方向和思路随行，管理策略及方法落地的特点，以例导行，有效实现了对领导干部队伍的引领和实践指导。 领导们纷纷表示，通过此次领导力培训，在学校发展和建设方面受益良多。未来要将培训所得联系本校实际，有计划、有步骤地融合于工作当中，做到知行合一，形成符合时代发展需要和本土实际的有特色的学校发展新思路，为开平教育发展贡献力量。<br>