学习新课标 构建新课堂——东关小学语文暑期线上培训(低段组)

李小芳

<p class="ql-block">  初秋时节,暑气渐褪,<span style="font-size: 18px;">为全面了解、把握语文学科新课标核心理念和主要变化,更好地促进我校小学语文教师专业化成长,</span>我校低段语文教师积极参加了8.15-8.17为期三天的晋中市小学语文新课标线上培训会。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 8.15日晚8时-10时,晋中师专附属学校杨志坚老师为我们作题为《情境、任务、活动——我所理解的“语文学习任务群”》的讲座。如何学习新课标呢?杨老师明确指出,我们应带着“三双眼睛”去细读课标:1、飞鸟之眼——看清教育改革的新趋势;2、蜻蜓之眼——洞见教学改革的新变化;3、蚂蚁之眼——找准学科落地的新路径,随后杨老师又从一道阅读题说起,体现一个理念,项目化学习,让语文要素真切落地。接着杨老师就学习任务群如何落地以及我们还需要怎么做进行了详细的讲解。两个小时的讲座,干货满满,受益匪浅!</p> <p class="ql-block">  8.16日晚8时-10时,左权县教研室韩美华老师给我们作题为《立足新变化 锚定任务群 探求新路径》的讲座,讲解对学习任务群的整体认知,基础型、拓展型”学习任务群解读与教学探索,韩老师对“基础型”、“拓展型”学习任务群进行了细致的解读。</p> <p class="ql-block">  8.17日晚8时-10时,太谷区教研室要季萍老师就“文学性”、“思辨性”学习任务群的点滴思考与大家进行了交流分享。要老师主要对“文学阅读与创意表达”和“思辨性阅读与表达”两大任务群进行了详细的解读。从1 .内涵阐释解读 2 .学段学习内容解读3 .教学提示情境4 .创意表达四方面先对课标中呈现的原文进行了梳理解读,然后通过多个课例分析,具体环节中的巧妙运用,为我们今后的教学提供了很好的引领作用。</p> <p class="ql-block">  三天的线上培训时间,老师们认真聆听,用心记录,分享心得,不错过每一个成长的瞬间!</p> <p class="ql-block">  操千曲而后晓声,观千剑而后识器。本次线上学习,<span style="font-size: 18px;">老师们更加深刻地理解了2022版语文课标的新内涵,新理念,并且能更进一步抓住新课标的重点、难点,尤其是新课标的变化和特点。在以后的日子里,老师们会继续学习,</span>守正创新,遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材,让核心素养落地生花!</p>

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